多种教学或学习模式操作流程框架图(供教学设计参考)资料教程.doc

《多种教学或学习模式操作流程框架图(供教学设计参考)资料教程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、多种教学或学习模式操作流程框架图（供教学设计参考）第一种自主探究学习模式（“问题解决”模式，也叫“抛锚式”）（一）（五）（九）语文《田忌塞马》（二）情境设疑形成问题自读自悟发现问题创设情境激发兴趣猜测假设初作推断网上搜索解疑释难自学课文质疑问难收集资料验证假设品读感悟突重解疑协作实验探究解疑形成解释初步解疑读中悟法反思创新拓展探究深化认识巩固练习运用新知语言积累迁移运用总结评价归纳小结归纳小结反思评价创作文稿进行内化（二）（六）（十）语文《蝴蝶王国》自读自悟发现问题初读感知表意理解名言激趣情境导入网上搜索质疑解释深读探究内涵理解自学课文引发质疑品读感悟突重解难

2、精读研讨整体理解协作讨论自主解疑读中悟法反思创新点读拓思重点理解深入探究发散交流语言积累迁移运用品读悟情创新理解自主评价归纳小结创作文稿进行内化（三）（七）（十一）自然观察课揭疑质疑引发动机引导观察交流讨论观察启思发现问题初步探究进行假设点拨导思尝试判断质疑问难猜测假设深入探究寻求答案范文引路修改片断网上检索收集资料进行辨析检验新知运用新知写作训练协作讨论进行论证应用练习拓展新知展示成果深化认识反思评价加深内化自评互评归纳小结（四）（八）语文《田忌赛马》（一）（十二）语文创设情境设问激疑情境导入引发问题自学课文发现问题观察感知发现新知初学课文粗知情节网上检索释

3、疑解难讨论辨析获得结论网上探究初解疑问品读感悟掌握重点梳导归纳整理系统深入探究阅读感悟读中感悟反思创新巩固开拓迁移创新协作探究再生问题语言积累迁移运用相互交流归纳小结创作文稿进行表达相互交流评价小结1（十三）数学探究课（十八）创设情境提出问题创设情境引导观察（发现问题）分工合作收集信息启迪质疑积极思维（提出假设）应用数学处理信息调控过程协作交流（检验是非）分析信息反思小结帮助归纳自主解惑（获得结论）辅导应用获得成功（反馈纠编）（十四）数学《找规律》（十九）联系生活初步感知观察启思发现问题引导观察辨析感悟质疑问难猜测假设拓展应用巩固提高上网检索了解过程总结评价加

4、深认识协作讨论进行论证展示成果开展交流自评互评归纳小结（十五）数学（二十）《连加、连减、加减混合》情境启疑提出假设情境激趣引发思维收集资料分析论证网上探究协作交流形成解释展示结论拓展交流强化练习自评互评反思小结全班交流总结评价（十六）（二十一）揭疑质疑引发动机提出问题初步探究进行假设设计方案分析推理寻求答案检索资料深入辨析验证新知分析证据应用练习拓展创新形成结论反思评价加深内化交流验证反思评价（十七）（二十二）自然自主探究式观看情境激发兴趣构成问题提出假设阅读课文自学词句设计实验实施实验质疑问难深入探讨发现结果获得结论上网检索自学拓展发散应用归纳小结想象发散实

5、践应用自评互评归纳小结1第二种自主探究学习模式（“任务驱动”模式）（一）（六）（生活与劳动）情景引入引发问题提出创作任务任务导向认领任务形成创作方案明确问题探索解疑完善创作方案集体讨论再生问题进行创作活动探究新知延伸问题评价创作成果网络操作感悟体验（二）（七）数学《年月日》明确目标认领任务揭示课题提出任务依据任务探究问题明确目标上网探讨协作讨论深入质疑自主解疑初获答案探究新知延伸问题深入探究发现新疑网络突破提高理解再次上网寻求规律评价交流总结归纳达成任务归纳小结（三）（八）任务驱动自学设疑揭示课题明确要求指导研究寻求学法任务驱动探索新知求证解疑意义建构协作讨论

6、深入探究反馈交流总结归纳展示成果集体交流练习应用拓展创新反思评估巩固内化（四）（九）揭示课题明确目标揭示课题明确目标任务驱动探索新知任务驱动探究新知协作讨论深入质疑协作讨论深入质疑展示成果集体交流展示成果集体交流练习应用拓展新知练习应用拓展新知反思评估巩固内化反思评估巩固内化（五）（生活与劳动）（十）创设情境提出任务情境导入引发问题尝试操作产生疑问交代任务明确目标指导自学讨论质疑独立探究了解过程操作练习反馈纠错协作探讨再生问题规范操作掌握方法探究新知延伸问题评价迁移归纳提高集体交流感悟体验网络评价归纳小结1第三种情境引导探究模式（一）情境引导式（语文导读）（六

7、）情境引导式（语文导写）情境引导激发兴趣情境展示引导观察网上搜索对照阅读点拨启思试写片断情境启迪自学领会范文引路修改片断情境展示交流体验再看情境进行写作反思评价集体小结重点交流评价小结（二）情境实践式（七）情境探究式情境激趣情境启示发现问题学习课文尝试推断初作假设参观调研网上搜索验证假设网络展示深入情境获取结论发散练习发散练习评价小结小结归纳（三）情境交际式（八）情境驱动探究式（自然）情境激趣情境提示引出任务句型学习领受任务寻求方法听读训练网上探究情境点拨协作上网领悟原理作出结论交际应用展示交流评价小结小结评价（四）情境创新式（九）情境自学式情境启思观看情境激

8、发兴趣质疑问难阅读课文学习词句猜测假设