北师大版六年级上册综合实践教案教学教案.doc

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1、北师大版六年级上册综合实践教案第一单元校外生活小学生假日生活调查教学目标1、能从现象，原因，结果，等方面对小学生假日生活情况进行分析。2、能够从众多分散的问题中整理出研究思路，确定研究主题。3、能够通过讨论的形式，学会调查问卷。4、通过问卷调查，采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整理及发布。5、了解积极健康的校外生活对个人成长的影响，学会自己规划快乐而充实的假日活动。教学重难点了解同学们的假日生活情况追求更有意义的假期生活。教学准备教师准备，对小学生的假日生活进行调查。整理问卷学生准备，学生的假日生活进行调查，我国法定假都有那些教学过程；第一课时一、研究准备看看同学们的假

2、期生活有那些不同，遇到那些问题？交流一下提出问题1---------------------------------------------------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3----------------------------------------

3、-----------------------------------------------------------------------------二、看一看议一议选问题-----形成主题参考主题1小学生假期生活调查2学生校外言行面面观13透视节日综合症你可以选择自己感兴趣的主题；----------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、小学生假日生活调查小学生假日生活调查研究方案研究主题________

4、______________________________研究目的___________________________________________小组成员______________________________________________成员分工_____________________________________________研究准备___________________________________________研究步骤____________________________________________研究成果_________________

5、____________________________把小组研究方案在班级里交流一下，可能得到新的补充意见。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二课时一、小学生假日知多少1全体公民放假的节日我国法定假日有那些元旦，放假1天【1月1号】春节，放假3天【农历除夕，

7、正月初一，初二】清明节，放假1天【农历清明当日】中秋节，放假1天【农历中秋当日】国庆节，放假3天【10月1日，2日，3日】2部分公民放假的节日及纪念日妇女节【3月8日】妇女放假半天；青年节【5月4日】，14----28周岁以上的青年放假半天；1儿童节【6月1日】，不满14周岁的少年儿童放假1天；3学生的假日寒假；暑假。二、了解同学们的假日生活情况1简短交流，分享我的假日生活。2问卷调查，更大范围收集信息3小组讨论，确定调查问卷的问题设计。三议一议：假日生活的问题通过交流，调查，汇总信息，我们