广东省佛山市四校高三上学期联考理综试卷.pdf

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1、佛山市“四校”2015届高三联考测试题理科综合本试卷共12页，36小题，满分300分。考试用时150分钟可能用到的相对原子量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Mn55Fe56选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案，答案不能答在试卷上。一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1.与生物膜功能无关的生命活动是A.乳酸菌发酵B.水的光解C.胰岛素调节血糖D.小肠上皮细胞

2、吸收葡萄糖2.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化3．右侧的概念图中错误的是．．有丝分裂减数分裂受精作用A．①④⑤①②③④B．①③④姐妹染色同源染色非同源染色同源染色C．⑤⑧（单）体分离体分离体自由组合体汇合⑤⑥⑦⑧D．⑦⑧等位基因分离非等位基因自由组合基因分离定律基因自由组合定律4.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)，下列有关分析不正确的是．．．A．外

3、源脱落酸可以诱导乙烯的生成B．脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成C．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导5．右下图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是A．突触、突触前膜、突触小体B．细胞外液、血浆、组织液C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网6.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是7-12C，D，C，C，C，B22BC23CD7．有关化学用语表达正确的

4、是（）A．聚丙烯的结构简式：CH-CH-CHB．C1－的结构示意图：222C．102Pd和103Pd互为同位素D．过氧化氢电子式：46468．下列微粒在水溶液中能大量共存的是（）A．Fe3+、H+、I－、Na+B.Al3+、Na+、AlO－、SO2－24C．K+、NH+、H+、CO2—D．Cu2+、SO2—、Al3+、Cl—4349.下列说法正确的是A.煤经处理变为气体燃料的过程属于物理变化B.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物C.乙烯和乙醇均可使酸性KMnO溶液褪色D.乙酸乙酯和植物油均可水解生成乙醇410.下列措施不合理的是A.用饱和NaCO溶液除去乙酸乙酯中的乙

5、酸B.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯和甲苯23C.实验室用稀盐酸与MnO混合加热制备ClD.用CCl萃取碘水中的碘22411.设N为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是AA．1molHO中含有的电子数为16N22AB.标准状况下，11.2LBr中含Br—Br键数为0.5N2AC.1molFe与足量稀HNO反应，转移3N个电子3AD.1L0.1mol·L-1NaHCO溶液中含有0.1N个HCO—3A312.下列陈述I、II正确并且有因果关系的是（）选项陈述I陈述IIAFe3+有氧化性实验室常用KSCN溶液检验Fe3+BSO有较强的还原性SO可使酸性KMnO溶液褪色224CM

6、g有还原性电解MgCl饱和溶液可制备Mg2D浓HSO有吸水性浓HSO可用于干燥氨气242413．粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是A．冬季，电线对电线杆的拉力较大B．夏季，电线对电线杆的拉力较大C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大D．夏季，杆对地面的压力较大14．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt图像如图所示,以下判断正确的是v/ms1A．前3s内货物处于超重状态6B．前3s内货物位移为18mC．前3s内与最后2s内货物的加

7、速度相同t/s01234567D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒15．在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内电阻，R、R均为定值电阻，R为滑132动变阻器。当R的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A、A和V的示数分212别为I、I和U。现将R的滑动触点向b端移动，则三个电表122示数的变化情况是A．I增大，I不变，U增大12B．I减小，I增大，U减小12C．I增大，I减小，U增大12D．I减小，I不变，U减小1216．如图（甲）所示，水平传送带以恒定速率运行，某时刻（t=0）小物块从与传送带等高的光滑平台A处滑上传送带，小