建兰中学水电安装施工方案.pdf

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1、杭州市建兰中学(抚宁巷校区)改扩建工程及102人防工程安装施工方案目录第一章:方案编制依据和范围第二章:工程概况第三章:施工准备工作计划第四章:分部工程施工方案第五章;工程质量保证措施第六章:材料、半成品和设备质量控制措施第七章:施工进度计划和工期保证措施第八章:安全生产保证措施第九章:文明施工保证措施第一章方案编制依据和范围1.1编制依据1、杭州市建兰中学(抚宁巷校区)改扩建工程及102人防工程招标文件及有关招标资料2、杭州市建兰中学(抚宁巷校区)改扩建工程及102人防工程总平面图,施工图纸及相关的技术资料3、省、市、县有关施工工程质量、安全生产、文明

2、施工的规定、规程4、国家现行有关施工及验收规范4.1)电气照明工程施工质量验收规范GB50303-20024.2)建筑采暖与给水、排水工程施工质量验收规范GB50242-20024.3)建筑节能工程施工质量验收规范GB50411-20074.4)建筑通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-20024.5)火灾自动报警系统施工质量验收规范GB50166-924.6)自动喷水灭火系统施工质量验收规范GB50261-964.7)智能建筑工程施工质量验收规范GB50339-20034.8)建筑工程施工质量验收统一标准4.9)其它现行的有关规范和各种法规、制

3、度等1.2编制范围杭州市建兰中学(抚宁巷校区)改扩建工程及102人防工程招标文件及施工图纸中明确的给排水分部工程、照明电气分部工程分部工程,为此我们将与业主、监理及设计单位密切配合,并真心诚意地接受指导和督促,为顺利圆满完成本工程的建设任务而全力以赴。第二章工程概况1、工程总述杭州市建兰中学(抚宁巷校区)改扩建工程及102人防工程为多层公建,工程由中国联合工程公司、杭州地下工程设计院设计,由杭州市上城区教育局、杭州市上城区人民防空办公室投资新建。2、安装工程概况本工程属于现代化建筑,安装工程涉及的系统比较复杂,其中水系工程包括生活给水系统、排水系统、雨水

4、系统;电气设计主要有照明系统、动力系统、防雷接地系统;通风设计主要有送排风系统、防排烟系统;智能设计主要有电信系统、电视系统、监控系统等;消防工程主要设计有消防电系统、消防水系统、喷淋系统。3、施工主要难点综述1)后期工程量相当大,应配备足够的人力、物力等保证工程工期和质量。2)施工经历的周期较长,对冬、雨、夏季应有相应的防范措施。3)本工程属于现代化建筑,安装工程涉及的专业性较强,必须由专业经验的人施工。第三章施工准备工作计划工程前期准备工作直接影响着今后整个工程能否顺利实施,因此本篇将着重阐述本工程的准备工作,以期为工程大面积开工打下良好的基础。准备

5、工作根据预计的开工日期公司将以高投入、高标准做好施工第一步,各项准备工作将严格按照双文明施工标准实施,具体规划如下:3.1组织准备为实现预期的目标,我公司决定成立两个机构,一为由公司各专业高级工程师组成的专家组,对本工程的实施全过程的各类质量技术问题的处理。二为具体负责整个工程施工管理的项目经理部,本项目部精选公司具同类丰富施工经验的人员组成,总之对本工程的组织机构、人员配备精挑细选,确保本工程首先在人的素质达到创优的要求。3.2机具准备机具按计划进行分批进场,进场后对所有机具进行检查、调试,并使所有进场设备均处于最佳运转状态。3.3材料准备我公司将根据

6、工程量计算书等及时派遣人选购材料,确定供应商,有条不紊地组织采购工作,同时及时组织施工材料进场,以确保顺利施工。3.4技术准备1、熟悉施工图纸,积极筹备图纸会审事宜。2、对进场工人进行质量、安全技术交底,组织工人进行质量、安全、文明施工、职业道德、集体荣誉感和责任感等方面地思想教育工作。3、收集技术资料,对相关原材料进行检(试)验。4、优化施工方案,按施工设计图纸要求,对施工中易碰到的技术问题编制详细的针对性措施,编制切实可行的施工作业设计方案。5、成立TQC小组,确定实行全面质量管理的目标。3.5其他准备工作1、岗前教育对操作员工的各种教育有助于提高其

7、认识和操作水平,从而可以更好的控制工程的质量和确保工程的顺利进行,因此工人上岗前必须对其进行必要的教育,具体要求工人明白本次工程的重要性,施工中易遇到的问题和解决方法,要让其明白质量是所有工程的生命,同时应让其明白安全生产不仅是对整个工程建设的负责,也是对自己生命的负责。2、规范各项操作工序次项工作将对施工过程的各个阶段根据IS09000标准进行规范与控制。第四章分部工程施工方案一、照明电气工程1.1照明电气工程总体要求(1)应按规定的施工及验收规范,质量评定标准以及标准图集施工。(2)照明系统:按土建施工顺序由上而下施工,做好暗设于楼地面及墙柱内的穿线

8、管,接线盒等预埋工作。吊顶内穿线管,应先于吊顶龙骨安装前做好。(3)照明系统穿线

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