精品课程网站需求分析报告.pdf

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1、______________________________________________________________________________________________________________精品课程网站需求分析报告课程名称_____软件工程______学生学院_____计算机学院_______专业班级____计算机科学与技术8班___学号_____3111006057______学生姓名________卓悦__________指导教师__________________2014年5月28日精

2、品资料______________________________________________________________________________________________________________精品资料______________________________________________________________________________________________________________目录1导言...............................

3、............................................................................51.1目的..................................................................................................51.2任务.............................................................................

4、.....................61.3参考资料...........................................................................................62系统定义....................................................................................................72.1项目背景.............................

5、..............................................................72.2项目目标...........................................................................................72.3项目系统结构....................................................................................73应用环境..

6、..................................................................................................83.1网络环境...........................................................................................83.2硬件环境..........................................................

7、.................................93.3软件环境.........................................................................................104功能规格..................................................................................................104.1角色的定义..................

8、...................................................................114.1.1普通用户...............................................................................11

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