高一化学必修2第三章 有机化合物 教学课件.ppt

《高一化学必修2第三章 有机化合物 教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷教材分析板书设计学情分析说教法说教学程序说学法CO2说课的内容教材分析1.地位及作用本节课是人教版高中化学必修2第三章第一节的内容。最简单的有机物抓住结构与性质的关系为有机化学的学习作铺垫知识与技能过程与方法2.教学目标甲烷的结构和性质讨论分析、实验探究掌握有机化学学习方法实事求是、辨证认识事物两面性情感、态度与价值观教学目标3.教学重点、难点重点：甲烷分子的空间结构和化学性质难点：甲烷与氯气的取代反应以及有机物立体结构模型的建立重点突出、难点突破学情分析知识储备认知水平学习方式因材施教教法教无定法，贵在得法！实验探究法

2、问题讨论法讲解法比较归纳法多媒体辅助法学法以学生为主体辨证法对比法自主学习目的学会——会学——乐学新课教学（27分钟）导入新课（3分钟）课后小结（5分钟）巩固练习（8分钟）课后探究（2分钟）教学环节从生活走进化学生活中有机物无处不在导入新课最简单的有机物—甲烷●存在●西气东输工程（播放视频）拓展可燃冰是甲烷的水合物，易燃烧其储量较大，将成为理想的替代能源.为什么说可燃冰是一种理想的能源呢？埋下伏笔，激发兴趣探究甲烷的结构引导学生回顾所学的知识，画出碳、氢原子的结构示意图电子式：结构式：C、H原子不能独立存在，只能形成共用电子对。甲烷的空间构型甲烷分子在空间是如何分布的呢？

3、问题【猜想一】A组同学认为是正方形【猜想二】B组则认为是正四面体猜想探究结论【探究】学生自主拼插分子模型提高同学们的空间想象力和动手能力化抽象为形象比例模型球棍模型突出重点突破难点科学实验证明，甲烷分子不是简单的正方形结构，而是正四面体结构。甲烷的性质一、物理性质◆无色、无味气体，密度0.717g/L（标况）极难溶于水。◆气体收集？二、化学性质甲烷可以与酸性高锰酸钾反应吗？学生1:甲烷的结构很稳定与酸性高锰酸钾不反应学生2：酸性高锰酸钾有强氧化性，可以跟甲烷反应结构决定性质得出：甲烷性质较稳定，与强氧化剂、强酸、强碱等不反应1.稳定性天然气燃烧天然气在生活中有哪些应用从生

4、活走进化学2、氧化反应如何判断反应的产物呢【观察】干燥杯壁有水珠出现产物是H2O澄清石灰水变浑浊产物是CO2甲烷燃烧反应课外拓展注意【视频】煤矿瓦斯爆炸现场由化学走向社会，树立安全意识。假如你是矿主，你该采取什么安全措施？3.取代反应【自主探究】学生利用所给药品及仪器,分组做对比实验以学生为主体光照下反应CH4与Cl2发生了什么反应，反应机理是怎样的？有什么物质生成呢？甲烷与氯气反应的微观模拟【分析、讨论】实验生成白雾说明CH4与Cl2反应生成HCl;油状液滴说明有不溶于水的有机物生成该反应有什么特点呢？【总结】取代反应是有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团代

5、替的反应突破难点(1)(一氯甲烷)请同学们写出另外三个反应方程式(2)(二氯甲烷)(3)(三氯甲烷)(四氯甲烷)(4)取代反应与置换反应的比较：取代反应置换反应①可与化合物发生反应，产物中不一定有单质。②反应能否进行受催化剂、温度、光照等外界条件影响较大。③逐步取代，很多反应是可逆的。①反应物、产物中一定有单质。②在水溶液中进行的置换反应遵循金属或非金属活动顺序。③反应一般单向进行。通过对比，加深对取代反应的理解课堂小结甲烷的结构物理性质甲烷甲烷的性质（1）氧化反应化学性质甲烷的用途（2）取代反应归纳总结，理清本节思路巩固练习步步深入1.2009年1月2日，新华社报道了俄

6、罗斯指责乌克兰方面截留俄方通过乌方输往欧盟天然气导致欧盟各国用气紧张的事件，下列有关说法不正确的是：（）A.天然气是一种混合物B.天然气是一种清洁能源C.乌克兰截留天然气的目的是为了利用甲烷生产粮食D.天然气的主要成分是一种只含碳、氢元素的化合物2.下列事实中能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是()A、CH3Cl只代表一种物质B、CH2Cl2只代表一种物质C、CHCl3只代表一种物质D、CCl4只代表一种物质3.1molCH4与Cl2发生取代反应，待反应完成后测得四种取代物物质的量相等，则消耗Cl2为()A．0.5molB.2molC.2.5molD.4mol

7、学以致用，及时发现问题自主探究回应前面的“从生活走进化学”引导学生“由化学走向社会”请同学们找甲烷在生产生活中有关应用的资料，探讨逐步推广使用天然气的价值所在培养学生的自学能力板书设计最简单的有机化合物—甲烷一、甲烷的存在（自然界）二、甲烷的分子结构（正四面体结构）三.甲烷的性质1.物理性质：无色、无味气体，密度0.717g/L（标况）,难溶于水。2.化学性质：通常情况下，甲烷性质稳定，与强氧化剂、强酸、强碱等不反应。①氧化反应②取代反应四、甲烷的用途ThankYou!魏时珍先生说过，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做