江南的冬景教学课件 .ppt

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1、江南的冬景郁达夫郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于浙江富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务

2、之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。北国的冬天寒冷风雪人：居室内天气：江南的冬天天气：晴暖湿润人：背谈天蛰曝与南方的秋天比较：突出了江南冬天的明朗的情调与闽粤的冬天比较：来说明作者所说的江南的冬景作者写了江南冬天的哪几种景色?1、冬野2、冬雨3、冬雪4、冬旱作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。芦花乌桕叶乌桕子野草红色白色赭色、绿色富有生气作者在我们面前呈现了一幅怎样的冬雨画面？

3、讨论：国画大师刘海粟有言：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。”井栏砂宿遇夜客暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓，世上如今半是君。李涉面对雨中之景，作者有怎样的感受？感受：悠闲洒脱想一想1、在本节中，作者用什么手法来写冬雪的？2、同为写雪景，比较本文与《济南的冬天》写法的不同。（1）利用诗句间接写雪景（2）比较法问题：这些引用的诗句的排列有何顺序？1、晚来天欲雪，能饮一杯无？2、寒沙梅影路，微雪酒香村。3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。4、前村深雪里，昨夜一枝开。日暮入夜深夜清晨

4、按时间先后为序前村深雪里昨夜一枝开享受晴和快活济南的冬天（节选）最妙的是下一点小雪呀。看吧，山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方草色还露着，这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。郁达夫的《江南的冬景》（一）虚实结合，善于着色。第5段作者写到了江南的植被（实写）。第7段，借助想像的力量为微雨寒村的冬霖景象挥毫泼墨（虚写）。把

5、江南冬景情意浓浓的（自然的典雅的）画面展现在读者眼前、其中既有素描的工笔，（多用色）也有浓淡适宜的写意，（多融进自己的个性感受）。使文章充满诗情画意。第8段写到了江南的雪（虚写），避实就虚地引了一些诗句，然后品评。（二）引用诗句，巧用对比。善于引用诗句间接写雪景，写出不同的景致，在品评诗句的时候写出了雪趣。巧妙地运用对比手法，在比较中更见出江南的别样味道。老舍的《济南的冬天》具有无穷的艺术魅力，让人读后怡然陶醉，不忍释手。细细品味，便可读出本文写景上的几个特色。（一）虚实相生，静景动化文章在描绘雪后小山的秀美景色时写道：“山坡上，有的地方雪厚点

6、，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄（实写），给山们穿上一件带水纹的花衣（比喻）；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤（虚写，静景动化）。”这样，静景动化，；虚实相生，生出了无限情趣。（ 二）妙用修辞，摹形传神 文章借助比喻绘山状水，无不生动贴切，神态活现。“日本看护妇”之工作帽状写山上矮松披雪的形象，给人以素净纯洁之感除大量的比喻外，作者还以拟人手法赋予景物以人的心态与情感。夕阳斜照下的山腰薄雪“好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，其娇媚之态宛然可掬！作者正是这样妙用比喻、拟人修辞，摹形传神，写出了景物的

7、神韵，化出了（盎然生机又别致而羞涩）的画面，写出了对济南的一片深情。心得运用比较写法突出景物的特点。多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。3融进自己的个性感受作业如果以《的冬天》为题，写一篇情景交融的散文，要求通过对此地冬景的描写，表达不同的情感，如喜悦、惆怅等，你会选哪些景？如果要写出此地冬天的特点，我们可以学习本文的什么写法？请思考。