正确激励下属员工的方法和技巧课件.ppt

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1、有效激励下属员工1目录激励下属员工的优点了解人性的需求是什么了解影响士气高低的三个要素正确激励下属员工的方法与技巧结论2让各位管理者了解人的五阶段需要和影响士气的三个要素。使各位管理者知道在日常工作中,带人带心,凝聚下属员工向心力，知道用什么方式来激励下属员工,懂得运用激励的技巧,从而提高工作士气和工作意愿。学习目标3激励下属员工的好处提高团队的工作士气，凝聚下属员工向心力提高下属员工的工作意愿提高工作效率提高下属员工的上进心，更有挑战性增强下属员工的自信心提高下属员工的工作积极性4人的满足不是固定、

2、恒久的，而是不断的变化。在50年代中期，美国的心理学家之创始人——马斯洛提出，人们获得满足的五个阶段基本愿望。了解人性需求的是什么5五大阶段需求实现自我、获得成就感的欲望追求地位、受他人尊敬的愿望在组织内受到肯定的愿望团体中维护自己生存的愿望衣食住等基本的愿望自我实现自尊需求社会需求安全需求生理需求6人水往低处流，人往高处爬，这是自然规律，每个人都想经过努力获取更大的成就或回报。因此管理者要提供部属的发展空间，让部属有发展的机会。例如：投资股票、证券、做生意都想获得利润。影响士气高低的三个要素7总公司

3、教育训练2001版8确认工作士气的高低（人）长期性、有计划的运用人才，提供发展环境（机会）设定比能力稍高的工作目标，通过锻炼，使其能力得到发挥。要有学习的机会，多给教育机会，也乐意接受教育。从企划开始，让部属参与，让他感到自己被重视。肯定部属，尊重他的想法和意见，上司与部属之间的信赖度强有效率的及时解决问题。组织机构理想的组织结构，能够认定员工的努力，才能使下属员工积极、努力求上进的风气形成9确认工作士气的高低（组织结构）评价不仅看结果，对努力过程也要认定评价制度简明、清晰应做统一标准化没有朝令夕改的

4、情形发生依据个人的努力，给予公正的待遇文件、书籍等都整理妥当并归档举行会议很有效率裁决速度很快（果断）改善意愿强烈10环境风气一个组织（单位、部门）是否有环境风气，主要看管理者是否支持、引导、鼓励活性化，还是抑制或削减（泼冷水），主要靠管理者的风格11活性化：人类原本就是活性化的生物我们现在谈的是本部门的活性化。每一个具体的工作舞台是否充满朝气，主要是看领导的风格与成员归属的问题。组织是引导、支持，还是削减、压制活性化？这是很重要的问题。12确认工作士气的高低（环境风气）能够制造相互竞争磨练的气氛有话

5、必说、无所顾忌、广开言路、集思广益沟通管道十分畅通（互动）不怕艰苦和挫折，百折不挠、意志坚强有达成共同目标的参与意识13在工作上能够授权的状态方针能够贯彻落实到底明白个人的权力及责任所在能够遵守规则，重视礼节（互相尊重）能够享受工作的乐趣确认工作士气的高低（环境风气）14我们应该怎么做？用什么方法来激发下属员工呢？常言道：要点亮别人，首先自己要有灯火，你自己要有自信，肯定自己我是有活力，我是最优秀的，我一定能够做到，你也能做的到。正确激励下属员工的方法和技巧15从管理者自身的观念出发正确引导和支持下属

6、员工的活性化，努力创造一个良好、融洽的环境气氛。鼓励下属员工多多提案、建议，随时真诚的接受部属的意见。肯定对方，尊重他人的想法和意见。畅所欲言，无话不说（广开言路、集思广益）。必须让下属员工免于失败与成功的担心。建立具有启发性的工作风气，不能做等待性指示16真诚、微笑、主动打招呼，互相尊重。多听、多赞扬、多鼓励。从企划开始，让部属参与目标设定。分配适合部属能力的工作。对下属员工的培育计划做长期的展望。多给教育机会，也让他们乐意接受教育。设定比他能力稍高的工作目标。从管理者的行为来着手17告诉他，你正在

7、期待着他的成长有效率的及时解决问题。记住在适当的时机赞扬。从管理者的行为来着手18工作教导方法的五步骤说给他听做给他看让他自己做做看修正结果鼓励总公司教育训练2001版19从管理者的行为来着手激发士气的技巧（说话的艺术，让你的下属员工很乐意接受，同样一句话，其措词、语气的轻重不同有不同的感觉），说话是一门学问，所以，要学会说话的技巧。说话的方式20在工作方面说话的方式交代困难工作时工作进度延迟时丧失工作意义时无法达成目标时工作太容易时当下属员工存有先入为主时21在态度方面说话的方式迟到、早退、请假开始

8、频繁时与同事之间的人际关系不融洽时经常说“我好累，吃不消”时感到士气很低落时开始报怨时开始不重视仪表时身体状况不佳时脸色难看时态度不明沉闷时22公开激励，即当众激励私下激励顺逆激励刚柔并济来激励个别激励和团体激励激励的方式23口头激励书面激励奖赏激励激励的种类24总公司教育训练2001版25上司一句话，往往会左右部属，让他感到很为难或者说很难受，所以，我们要注意说话的技巧，有伤自尊心讽刺之类的话别说，否则尽管部属的士气再高昂，也会丧失干劲，情绪变成低落。