资源描述：
《冀教版小学英语(新版)五年级上全册教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、11—61’s教学目标知识目标:1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：,,,,,,,,.2.能够认读，理解并应用这些基本句型：I……能力目标:（1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用.（2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。情感目标:通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：,,,,,,,,.教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：I
2、……教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：录音机，一张家谱图的张贴画。XkB1.com12（1）：播放英语歌曲调动积极性3展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：,,,,,,,,.教师：’s（指着图）.’s……(引导学生说家庭人员的称呼)新
3、课
4、标
5、第
6、一
7、网学生：’s\\.教师：（对学生甲）’s’s’s……(引导学生回答)学生甲：.教师：’s……..全班：.教师：（继续问题）……..……….4:找到墙：把,,,,,,,,的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如!.!学生根据指令做。5:第二课时1
8、[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]2（1）’s：（2）播放英语歌曲调动积极性3:出示家谱图复习家庭成员名称4:1、听课文录音，跟读课文，分组朗读。2、画出难懂的句子。3、小组讨论难懂句子，说一说你的理解。4、教师总结。5’s.1、2、画画你的家谱图，用英语介绍你的家庭。6:做《活动手册》XkB1.com2：?教学目标知识目标听、说、读、写并能口头运用下列词汇：,,,,,..能够认读，理解并应用这些基本句型：……能力目标能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用，如在向他人介绍家庭成员。情感目标
9、通过创设真实生活情境，使课堂成为一个大家庭，用温馨、轻松、愉快的方式，激发学生学习英语的兴趣。让每个孩子感知英语的特有的魅力，通过努力，体验成功！教学重点：,,,,,.教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：……教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：录音机、一张家庭照片的张贴画。教学课时：1课时1!2:a:3:（展示李明家人的照片，复习单词）T:’s？’sT:’s？’sWwKb1oMT:’s？a.’sT:’s’s？S:……T:’s’s？S:……T:？S:……4:T:？(指着奶奶的头发)S:……(引
10、导学生说出单词)1、P12、’s指导完成课文第二部分。5:指导学生完成配套练习3:?教学目标知识目标正确听、说、读、写、用,,,,能够理解、应答和运用+。能力目标能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。情感目标能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。教学重点难点：新课标第一网正确听、说、读、写、用,,,,能够理解、应答和运用+.教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：多媒体课件、挂图卡片教学课时：2课时第一课时一、热身、复习（）1、教师发口令,学生做动作a（、）!a!a!!2、板书
11、单词，指名连线，并及时给予鼓励二、学习新课1、听课文录音，读课文。2、回答问题。’s?？’s?？’s?？’s?？3、指名评议。三、练习。1、根据提示介绍自己的家人的职业，怎样去工作。ww.1.……….??？2、每组选派俩名代表上台介绍家人的职业。。5、指名上台描述家庭中某一成员的一种职业，教师适时指导。五、布置作业、适时反馈。第二课时一、热身、复习（）教师找一名自告奋勇的学生，让他扮演李明的阿姨，T；?S:I’m’s.T；?S:I’ma.T；?S:I?二、小组活动;两人一小组，扮演李明的家庭成员，仿照上边的句子进
12、行对话。学习新课三、练习。1、画一画，讲一讲。
13、B
14、1.让学生画一个家庭成员，她的职业是教科书中描述的一种职业中的一种。如果家庭成员中没有这些职业，学生可以虚构一个。两人一组，讨论：…..（家庭成员）？’s??？2、游戏。教师发口令,学生做动作a（、）!a!a!!3、’s!完成课本第七页的内容。4、指导学生完成练习册第三课的内容。五、布置作业、适时反馈。4?教学目标知识目标①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：,,,a②使学生能够认读、理解并应用下列句型:……….能力目标通过游戏、表演等活动，培养学生语言
15、运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。情感目标让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。教学重难点：①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：,,,a新-课-标-第-一-网②使学生能够认读、理解并应用下列句型:……….教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：录音机、词汇卡教学课时：2课时（第一课时）一、以情激趣，复习旧知。1
