松 坊 溪 雪 景课件.ppt

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1、松坊溪雪景西师大版四年级语文下册读读画画，整体感知1.用“①②③……”标出每个自然段。2.用“〇”圈出易读错的字，多读几遍。3.思考：课文是按什么顺序写松坊溪雪景的？读读议议赏析语言小组合作：（1）用自己喜欢的方式读课文中写“下雪了”这一部分内容（1~6自然段）。（2）用“~~~~~”勾画出你喜欢的句子，并在旁边简单写上你喜欢的原因。读读议议赏析语言像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。读读议议赏析语言像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色

2、的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。读读议议赏析语言+溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像读读议议赏析语言读读议议赏析语言自读建议：（1）用自己喜欢的方式读雪后景色内容（7~10自然段），思考：雪后是从哪些方面描写松坊溪雪景的？请你用“——”画出来。（2）用“~~~~~”勾画出你喜欢的句子，有感情地读一读。读读议议赏析语言早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上、都披着白雪。早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上

3、，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。读读议议赏析语言忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来，我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的明亮的白雪世界，向前游过去了。下雪了。雪降落在松坊村了,雪降落在松坊溪上了。读读品品体会写法1.仔细观察，合理想象2.运用多种修辞手法3.采用动静结合的方法松坊溪的冬天——写给孩子们我沿着溪边的小径，要走回到村里去。我看见稻草垛上，凝结着白霜……我受到深深的感

4、动了。可真是的，我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。