考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc

考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc

ID:57129557

大小:200.50 KB

页数:18页

时间:2020-08-03

考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc_第1页
考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc_第2页
考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc_第3页
考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc_第4页
考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc_第5页
资源描述:

《考点17 DNA是主要的遗传物质及其结构与复制-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考点17DNA是主要的遗传物质及其结构与复制一、选择题1.格里菲斯通过实验发现,S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌却无致病性。下列说法中正确的是(  )A.S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方式排列B.S型肺炎双球菌再次进入人体后,可引起记忆细胞中某些基因的表达C.科学家从加热杀死的S型菌中提取各种化合物进行离体细菌转化实验D.将S型活菌中的DNA与R型活菌混合培养观察到的菌落全为光滑型【答案】B【解析】【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光

2、滑)。2、由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。3、肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】S型肺炎双球菌属于原核生物,细胞内没有染色体,A错误;S型细菌再次进入人体后,可刺激记忆B细胞中某些基因的表达,分化形成浆细胞,B正确;科学家将S型菌进行分离,分别得到多糖荚膜、蛋白质和DNA,进行离体细菌转化实验,而不是从加热杀死的S型菌中抽取各种化合物,C错误;将S

3、型活菌中的DNA与R型活菌混合培养观察到的菌落有光滑型也有粗糙型,D错误。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验,要求学生识记肺炎双球菌的特点,明确S型菌因有多糖类的荚膜而具有毒性;识记肺炎双球菌体内转化实验的过程及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。2.赫尔希和蔡斯完成的噬菌体侵染细菌的实验中,下列关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验组的叙述,正确的是(  )A.用含32P的培养基培养获得带标记的噬菌体B.实验过程中搅拌的目的是为了使噬菌体与细菌上下分层C.若培养时间过长,上清液中的放射性

4、会增强D.本实验的结论是蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】【分析】噬菌体侵染细菌过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论:DNA是遗传物质。【详解】噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能再培养基上独立生存,因此要标

5、记噬菌体需用含32P标记的细菌培养,A错误;实验过程中搅拌的目的是为了将噬菌体的蛋白质外壳和细菌分开,B错误;培养时间过长会导致部分细菌裂解,释放出子代噬菌体,导致上清液中的放射性会增强,C正确;本实验的结论是DNA是遗传物质,D错误。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象的分析等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。3.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述,正确的是(  )A.噬菌体侵染细菌实验中搅拌

6、的目的是使噬菌体与细菌充分混合B.若将S型肺炎双球菌中提取的DNA注入到小鼠体内,小鼠不会死亡C.S型细菌的菌体表面光滑,R型细菌的菌体表面粗糙D.都运用了同位素示踪技术研究DNA在亲代与子代之间的传递【答案】B【解析】【分析】肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较: 肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验  不同点直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型菌混合培养同位素标记:分别用32P和35S标记DNA和蛋白质方法不同结论不同证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质证明DNA是遗传物质,不能证

7、明蛋白质不是遗传物质(因蛋白质没有进入细菌体内)  相同点①均使DNA和蛋白质区分开,单独处理,观察它们各自的作用;②都遵循了对照原则;③都能证明DNA是遗传物质,但都不能证明DNA是主要的遗传物质【详解】噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离,A错误;S型细菌的DNA无侵染能力,不会使小鼠死亡,B正确;S型细菌的菌体有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面光滑;R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙,C错误;肺炎双球菌转化实验没有运用同位素标记技术,D错误。【点睛】本题考查噬菌体

8、侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。4.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中,正确的是(  )A.细胞核遗传的遗传物质是DNA,细胞质遗传的遗传物质是RNA

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。