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时间:2020-08-03
《考点05 实验:验证牛顿运动定律-2020年衔接教材新高三一轮复习物理(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点05实验:验证牛顿运动定律一、选择题1.如果a-图象是通过原点的一条直线,则说明( )A.物体的加速度a与质量M成正比B.物体的加速度a与质量M成反比C.物体的质量M与加速度a成正比D.物体的质量M与加速度a成反比【答案】B【解析】a-图象是过原点的一条直线,则a与成正比,加速度a与质量M成反比,A错误,B正确;质量是由物体所含物质的多少决定的,与物体的加速度无关,故C、D错误2.一个学习小组,在研究物体受力一定时加速度与质量m的关系时,得到如下表的实验数据.据此,你能得出的结论是( )A.
2、 a与m成正比B. a与m成反比C. a可能与m平方成正比D. a可能与m平方成反比【答案】B【解析】观察表中的数据,根据作图法画出a-m图象和a-图象,观察图象,看能否得出结论,如不能,再画出a-m2图象或a-图象,再观察即可.根据图象可知,a-是一条倾斜的直线,所以a与m成反比,故B正确.3.为了探究力、质量与加速度三个量之间的定量关系,我们可以先在物体质量一定的情况下,探究物体的加速度跟所受力之间的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度跟质量之间的关系.最后通过逻辑推理的方法,就可以
3、得到加速度与力、质量之间的关系.这就是物理学中常用的( )A.提出假说的方法B.控制变量的方法C.等效替代的方法D.推理类比的方法【答案】B【解析】在研究物体的“加速度、力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系,故A、C、D错误,B正确.4.(多选)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,关于平衡摩擦力的说法中正确的是( )A.“平衡摩擦力”的本质就是使小车受到的摩擦力为零B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车
4、所受的重力沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力D.“平衡摩擦力”是否成功,可由小车拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定【答案】BCD【解析】小车所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡,A错误,B正确;其目的是使小车所受的合力等于细绳对小车的拉力,C正确;恰好平衡摩擦力时,小车拖动纸带,不给小车提供拉力,给小车一个初速度,小车做匀速直线运动,由打
5、点计时器打出的纸带点迹间距应该是均匀的,D正确5.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是( )A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动【答案】C【解析】为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是将不
6、带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,故选C.二、非选择题6.如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系时,已接通电源正要释放纸带时的情况,请你指出该同学的五个错误:(1)电源________;(2)电磁打点计时器位置________;(3)滑轮位置________;(4)小车位置________;(5)长木板________________.【答案】(1)应用6V交流电源 (2)应靠右端 (3)应使拉线水平 (4)应靠近打点计时器 (5)应垫高右端以平衡摩擦力【解析】探
7、究加速度与力、质量的关系时,电磁打点计时器应使用低压(6V)交流电源,且要固定在长木板无滑轮的一端,即应靠右端;释放纸带时小车应靠近打点计时器;连接小车的细线应保持水平,故应调节滑轮位置使拉线水平;实验时应平衡摩擦力,使小车所受重力沿斜面方向的分力与小车所受摩擦力平衡,故应垫高长木板右端以平衡摩擦力7.用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系,图乙是其俯视图.两个相同的小车放在光滑水平板上,车左端各系一条细绳,绳跨过定滑轮各挂一个相同的小盘,盘中可放砝码.两个小车右端通过细线用夹子固定,打开夹
8、子,小车在小盘和砝码的牵引下运动,合上夹子,两小车同时停止.实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量.(1)探究“加速度与质量之间的关系”时,应在小盘中放质量________(选填“相同”或“不相同”)的砝码;(2)为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力,应使小盘和砝码的总质量_________(选填“远大于”或“远小于”)小车的质量;(3)实验中,两小车的加速度之比_________(选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过的位移之比【答案】(1)相同 (2)
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