新版教案21-30课word版本.doc

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1、新版教案21-30课精品文档第２１課わたしは焼きすきをたべたことがあります一、教学目的与要求目的：1通过听课文中日本人对话的录音，达到提高听力的目的。2通过模拟练习，提高说的能力。3通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。2能完全听懂课文对话的内容。3熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。二、教学重点与难点重点：1.词汇：それとも　あるいは　そんなにあんなにどんなに～すぎ何度か何回か2.句型：～たことがあります～たあとで～～たほがいいです～ましょうか3.语法：动词“た”形4.

2、交际要点：「おまたせしました」难点：动词“た”形三、教学方法和手段方法：短剧表演形式和笔头翻译相结合。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解（１）それとも[接续词]是…还是…　　多用于口语，表示二者选择其一，一般用于疑问句中。例：①コーヒーにします、それともお茶にします。　　②誌を読みますか、それともテレビを見ますか。※近义词辨析あるいは[接续词]或者…或者…，在两者或三者之间选择其一。例：①中華料理か、あるいは日本料理、どちらかをお選びく

3、ださい。（中餐或日餐选一个吧。）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　②進学するか、あるいはするかずいぶん迷っています。（升学还是上班好迷茫。）　　③ここは英語も、あるいは中国語も途おじない社会です。（这里是英语和汉语都不通的社会。）（２）それなに[副词]①（不）那么（一般和否定连用）；②那么（指代上文提到的内容）例：①今週はそんなに新しくないです。（这周不那么忙。）　　②今度の試験はそんなにしくありません。（这次的考试不那么难。）　　③そんなにおいしいの？（有那么好吃吗。）※相关词语辨析こんなに[副

4、词]这么一般用于正在说的内容。例:こんなに難しい問題は子供たちはわかることができます。　　　（这么难的问题，孩子们是不能明白的。）あんなに　[副词]那么用于惊讶和指代双方都知道的情况。例：あんなにたくさんまつめましたか。（搜集了那么多吗？）。どんなに[副词]多么可以用于感叹句中，或者与“ても”呼应使用例：①鳥のようにとべたらどんなに楽しいでしょう。能想鸟一样飞，是多么快乐啊！）　　②どんなに努力しても、むだだよ。（再怎么努力也是没用的。）（３）何度か（なんどか）表示几次，比“何度も”程度低。“か”表示不确定，不

5、带有疑问的语气。例：①なんどか歌舞伎を見たことがあります。（看过几回歌舞伎。）②なんどか韓国料理を食べことがあります。（吃过几回韩国料理。）※近义词辨析收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档⑴何回か　表示“几次”。“回”可以换成其他的量词，表示“几…”。例：①日本人の友達は何人かいます。（有几个日本朋友。）②小説は何冊かあります。（有几本小说。）③ビールを何本か飲みました。（喝了几瓶啤酒。）⑵何度も表示“几次”，数量之多。只表示说话人主观上认为的，多与事实上的多少没太大的关系。例：①今日のピクニックには友

6、達が何人も来ました。（今天的野餐来了好多朋友。）②私は日本へ何回も行きました。（我去过好几次日本。）（４）～すぎ[结尾词]例：①今日、家へ帰るのは七時過ぎになると思います。（今天回家得7点以后了。）　　②もう、七時すぎです。（已经过9点了，快一点。）　　③私もう六十歳すぎです。（我已经过60了。）2.重点句型语法讲解（1）动词的“た形”动词的“た形”接续方法和前面学过的“た形”一样，接在动词第二连用形（て形）后。只需把“て”换成“た”就可以了。⑴一类动词[五段动词]五段动词接“た”时，一般要发生音变。一共有3种

7、变化。①い音便：词尾是“く”的五段动词后面接“た”时发生い音便；词尾是“く”的话“た”要浊化成“だ”。聞く——きいた泳ぐ——泳いだ②促音便：词尾是[う、つ、る]的五段动词后面接“た”时发生促音便。洗う——洗った收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档釣る——釣った持つ——持った③拨音便：词尾是[ぬ、ぶ、む]的五段动词后面接“た”时发生拨音便。　飛ぶ——飛んだ死ぬ——死んだ組む——組んだ④“返す”等以“す”结尾的五段动词，要把“す”变成“し”后接“た”返す——返した貸す——貸した見る——見た⑵二类动词[一段

8、动词]一段动词接“た”时，去掉词尾“る”，后接“た”。食べる——食べた降りる——降りた見る——見た⑶三类动词[サ变动词]与[カ变动词]サ变动词词尾“する”变成“し”后接“た”。勉強する——勉強した洗濯する——洗濯したカ变动词“来る”的连用形“き”后接“た”　来る——来た（2）～たことがあります　　私はすき焼きを食べたことがあります。※接续：接在动词连用形（た形）后※意义：“た”是过去助