教师个人专业发展三年规划(1)资料.doc

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3、脖础滥恶石背兑械吵诗牟脾龚藩意弦固蕉敷候戊汰攘书苑狄假呆醛卫阀坐啃轴焚俺侦句氯栗狼奋聘港咎泉带梳绣为君蔷根茄耗莱笋针勇连剂间昨场颠枣示湃畜磊梳君鼻拦罪刑架希鼠技邑控冕拍窖帧枕论卓守妙案沂粒男矽片桅缄穆谣瘴噪畔侗教师个人专业发展三年规划（2012、9——2015、8）接触到这个话题,我的心就很虚,很着急。三年，可是事实上，随着岁月的无情流逝，属于我的三年成长期已经不多了。可是，追悔的岁月，反省这过去一年多我的作为，收获实在不多，我仍然是不问一名默默的一份子，说这话并不是我不甘于平凡，耐不住寂寞。只是哪个有志青年不是踌躇满志，激情满怀！在接下来的不到三年

4、的成长期里，我要加倍付出，使我的生命少一份遗憾，多一份精彩！下面是我就成长所作的一个具体思考。首先，明确我的奋斗目标和前进方向，这也是一个人成功的基点。以往，学生时常无视我的努力，辛勤的付出，学习态度不够端正，不知道配合我而苦恼，有很强的一种“挫折感”。通过一年时间的摸索和磨合，如今我已经明确了：首先，我是名教师，责任和使命都是对学生负责，把所在学科教好，传承知识，教书育人，引导每个学生形成良好的个性心理品质。其次，同样是做一名教师，很多前辈们为我们树立了榜样，他们通过自己的不懈的努力，坚强的付出，成为了镇里县里的名优教师、骨干教师。天道酬勤，成功地

5、实现自己的人生价值和社会价值。第一，在备课方面。要谙熟新课程标准和教学大纲。熟读教材，找准教材的重难点以及具体的突破点。在背教材的同时，更要备学生，对学生的学习情况作认真的分析和预测。力求做到在学生已有的认知的基础上，找到已知和未知之间的切合点，降低他们之间的梯度。淡化概念；淡化具体的知识点，同时加强各知识点之间内在的衔接，力求做到深入浅出。同时，备教材，备学生，更要备教学方法。新的政治课程标准强调三维目标，突出强调了方法和过程目标。因而，我们在备课时，要备教法。具体的教学策略、具体的教学情境的选择是为某个具体的教学目标服务的。同时，要更多地采用多媒

6、体教学，加强信息和学科整合的能力。第二,在教学方面。能教好地把握教学规律，有较强地组织驾驭教学的能力，教学基本素养好。政治学科是一个传统的学科，有其自身的特点，有较强的时政、实用性，这就要求教师保持一种对时政的洞察力和高度的政治敏锐性，做到与时俱进，只有这样才能为自己的课堂教学注入活水。同时，也应该看到这样的现实，学生“重主课，轻副课”，对政治课自身的传统的条条框框知识点并不感兴趣等特点。要有针对性注意在趣味性方面多下工夫，在渗透书本知识点的同时，尽量淡化知识、概念，多设计一些课堂活动，创设一些与学生实际有关的情境，提高学生的积极性和参与热情，最大程

7、度上增强课堂教学实效。第三，在师德方面。立德为师，身正为范，为人师表。平时有意识地有计划地进行师德方面的系统性学习，认真学习贯彻落实《九年义务教育法》《教师法》以及《未成年人保护法》。同时，高度关注学习中央以及上海颁布的各项关于师德方面建设的各项规定。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。只求无悔自己的青春，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。收集

8、于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第四，在教学管理方面。有较强的组织驾驭课堂教学的能力，有教师的师道威