投票器设计说明书word版本.doc

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1、投票器设计说明书精品文档单片机课程设计说明书课题：班级投票显示器班级：机电101-4班姓名：刘洋指导老师：姜凤国同组成员：王仁、刘胜、赵强波、林巍烟台大学机电汽车工程学院收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档目录前言...............................................................................3第一章绪论.................................................................41.1概述.........

2、..............................................................................41.2设计目的...............................................................................41.3设计任务和内容...................................................................4第二章总体设计及核心器件简介..................

3、............62.1总体设计...............................................................................62.2MCS-51单片机....................................................................62.3LED数码显示器..................................................................102.4发光二级管........

4、...................................................................13第三章投票显示系统电路设计与仿真.....................143.1投票显示系统总体功能实现..............................................143.2系统流程图..........................................................................153.3程序编写..............

5、................................................................173.4仿真与调试..........................................................................19收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档前言单片机技术是现代电子工程领域一门迅速发展的技术，它的应用已渗透到各种嵌入式系统中。毫不夸张地说：掌握单片机技术信息类学生就业的一个重要条件。同时单片机技术又是一门实践性很强的学科。课程设计教学环节的设计和

6、实施，在很大程度上决定了我们对单片机的掌握程度。为了更好的完成课程设计这一重要教学环节，我们采用Proteus软件与Keil软件整合构建单片机虚拟实验平台。首先在PC上利用Proteus软件自己搭建硬件电路，并利用系统提供的功能完成电路分析，系统调试和输出现实的硬件设计部分，同时在Keil软件中编制程序，进行相应的编译和仿真，完成系统的软件设计部分。当系统的设计工作完成后，就可以在PC上看到最终的运行效果。最后在通过Proteus设计PCB，在完成真正硬件的调试。采用以上方案具有以下优势:有利于促进课程和教育改革，更有利于人才的培养；从经济性、可

7、移植性、可推广性角度讲，建立这样的课程设计平台是非常有意义的，利用仿真系统，可以节约开发时间和开发成本，利用仿真系统具有很大的灵活性和可扩展性。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第一章绪论1.1概述目前投票显示系统电路的应用可以说非常广泛，班级投票，公司竞选，文娱节目等许多不记名投票活动都经常会用到各式各样的投票器，虽然这些投票器外观和样式都有所不同，功能可能也有多有少，但他们的原理都大同小异。因此现将基本原理熟练掌握，以后再进行功能扩展就简单易行了。本文论述了利用单片机制作投票系统的全过程，包括阐述该系统的基本工作原理，利用WAVE软

8、件进行程序编与调试和ProteusISIS仿真软件进行电路模拟仿真，实物制作与调试。1.2设计目的（1）加强对单片机和C51语言的认识，