教育心理学 第三章 注意课件.ppt

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1、第三讲注意第一节注意的概述第二节注意的理论模型第三节注意的特征要求:(1)了解注意的理论模型;(2)掌握注意的概念及其特点;(3)掌握注意的分类及其影响因素;(4)正确利用注意特征进行教学。重点:注意特征及其应用难点:利用注意特征进行教学。课时:4一、什么是注意二、注意的生理机制和外部表现三、注意的种类第一节注意的概述一、什么是注意定义:心理活动对一定对象的指向和集中。基本特征:(1)指向性;(2)集中性注意--------摄影指向------取景-------选择摄影对象集中------对焦--

2、-----调节对象的清晰度。二、注意的生理机制和外部表现(一)注意的生理机制1、从注意的发生来看,它是有机体的一种定向反射。2、注意产生与脑干网状结构的功能有关。脑干网状结构是指从脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性的神经网络,它的激活使脑处于觉醒状态,维持大脑的一般性活动水平,保证大脑对特定信息进行有效加工,是注意产生的必要条件。3、边缘系统和大脑皮层与注意的选择性密切联系。边缘系统既是调节皮层紧张性的结构,也是对新旧刺激物进行选择的重要机构。大脑皮层不仅调节和控制皮层下中枢的运动,而且能主动的选择信

3、息和调节行为,是产生注意的最高级部位。(二)注意的外部表现1、适应性活动◎侧耳倾听◎举目凝视◎凝神苦想2、无关运动的停止。3、呼吸运动的变化。注意:外部表现与内在状态也有不一致的时候。三、注意的种类(一)无意注意1、它是指事先没有预定目的,也不需要作意志努力的注意。2、引起无意注意的原因客观条件(刺激物的特点):(1)刺激物的强度。(2)刺激物的对比差异。为什么有时学生在下面讲话,老师采取停止讲课的方式?帐本上的赤字(3)刺激物的活动变化。(4)刺激物的新异性。千篇一律、司空见惯的事物不易引起人们

4、的注意;而新异的东西则容易成为人们注意的对象。绝对新异的事物(即从未经验过的事物);相对新异的事物(即已知事物的新组合)。主观条件(人本身的状态):(1)人对事物的需要、兴趣和态度。我们在阅读章回小说往往爱不释手,可能注意到作者常常在描写关键而紧张的情节时,会突然写道:“欲知后事如何,请听下回分解”,这是什么原因?(2)个人的知识经验。自身了解的或经验过的事物容易引起人们的无意注意。(3)个体当时的心理生理状态。(二)有意注意1、指有预定目的,需要一定意志努力的注意。有意注意是一种积极的、主动的、

5、服从一定活动任务的注意。它受人的意识的调节与支配,因而是人所特有的心理现象。这是一种高级的注意形式,是在人们的实践活动中发展起来的。2、引起和保持有意注意的条件(1)要加深对活动的目的、任务的理解。(2)要培养间接兴趣。(3)要用坚强的意志与干扰作斗争。(4)合理地组织活动。●无意注意与有意注意的关系首先,无意注意与有意注意虽属两种性质不同的注意,但它们在人的各种实践活动中都是需要的。其次,无意注意与有意注意在各种实践活动中是可以互相转化的。(三)有意后注意1、指事前有预定目的,不需要意志努力的注

6、意。2、有意后注意是一种特殊的注意形式。从特征上讲,它同时具有无意注意和有意注意的某些特征。如它有自觉的目的,这类似于有意注意。但它又不需要意志努力,这类似于无意注意。从发生上讲,有意后注意既服从于人们活动的目的与任务,又能节省意志的努力。因而是一种最高级最理想的注意类型,它是人们从事创造性劳动的必要条件。一切有成就的科学家都具有这种注意。(四)注意规律在教学中的应用●充分利用无意注意的规律●着重培养学生的有意注意●善于运用两种注意●消除可能产生的分心因素●注重把握注意的特征一、过滤器模型二、衰减

7、模型三、反应选择模型四、认知资源理论五、两种加工过程的理论第二节注意的理论模型一、过滤器模型(一)过滤器模型(Filtermodel)代表者1958年,英国心理学家D.E.布劳德本特(D.E.Broadbent)发表了《知觉和通讯》一书,对于注意问题提出了自己的观点。这部著作的问世,标志着被行为主义心理学禁锢了多年的注意问题重新又回到了心理学中。(二)过滤器模型图示(三)过滤器模型的主要观点注意类似于滤波器,它的作用在于对信息进行筛选,从而防止容量有限的通讯通道超载。选择性装置使人能从几个有物理差

8、别的同时性信息中知觉一个信息。滤波器是基于感觉特征选择信息的,同时也是按照“全或无”的原则工作的。(四)早期选择观点在生活中,被来自不同方面的信息包围着,可人的加工能力有限,都不能对它们都作进一步的加工,只有一小部分能受到注意而被进一步加工,大部分很快丧失掉了。由于选择发生在对信息进行深入加工之前,故而叫做早期选择的模型。二、衰减模型(Attenuationmodel)(一)理论的研究基础牛津大学生J.A.格雷(J.A.Gray)和A.A.韦德伯恩(A.A.Wedderburn)的

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