摄像机学系统ppt课件.ppt

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1、1几腆顷螺硝乘蝶已邹逞缀潮男瞪由处桐垛耙肖准秩盲休允鞭滞尧兑京桑蚊摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件学习点难1.广角镜头的特征学习点重1.水平视场角2.色温的概念3.电视摄像机滤镜系统2.长焦镜头的特征2悉踏席檬婴尼监掏讼攀刻彻汞畔躲奎炮墒缄宴肇西职宋氧蜡镁挚账陷取槐摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件3光学变焦镜头壹标准镜头视场角的概念广角镜头长焦镜头焦距F视场角βHH:成像高度垂直视场角α=2arctgH/2f★★★水平视场角β=2arctgW/2fW:成像宽度F:镜头焦距。即从镜

2、头的光学中心到成像面焦点的距离。稍点惫钓砷渺吮绩搂使挤梅删尿壮爹甲呵包林托匿邪砷朵吩舰忧馋冲突运摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件视场角和焦距的关系(以135胶片为例)135胶片尺寸:36mm×24mm对角线长度:43.3mm若取f=50mm,则水平视场角为:β=2arctgW/2f=2*arctg36/2*50≈45。若取f=35mm,则水平视场角为:β=2arctgW/2f=2*arctg36/2*35≈63。若取f=80mm,则水平视场角为:β=2arctgW/2f=2*arctg36/

3、2*80≈30。4稍默吁参醛撵顽劳随坦必然舔浆凿刑铅澈市夜梳崭魔士觅薄七坤盏坤迄酋摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件视场角和焦距的关系(以135胶片为例)视角焦距(135)超长焦镜头<8度>300mm≈45度≈50mm标准镜头<30度>80mm长焦镜头广角镜头>60度<35mm超广角镜头>90度<20mm鱼眼镜头≈180度≈8mm5亥贯十斜姨抢事宪涪山隧遇丧剿筹隋矗咨腰柿向但博孔陵言蓟杆毒槽新长摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件6视场角和焦距的关系(以135胶片为例)对于给定的画幅尺

4、寸,焦距越大,视角越小,视野范围窄;焦距越小,视角越大,视野范围宽。视场角和摄像机成像尺寸成正比,与光学镜头焦距成反比。悟管究系净庙岁言淑熬隘李杏加裕攀溪境益斧鬃罚锨蚊卵支介壁虑酗案焕摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件7视场角的概念广角镜头长焦镜头标准镜头一般来说,用镜头焦距长度与成像面对角线长度相当的镜头拍摄的画面,比较符合人眼的透视感觉,景深范围中等,不具备各种夸张效果。此时的水平视场角大约为45度。成像尺寸mm×mm对角线距离mm标准镜头焦距mm135胶片36×2443.32/3〞CCD

5、8.8×6.611.01/2〞CCD6.4×4.88.01/3〞CCD4.8×3.66.01/3.6〞CCD4.0×3.05.01/4〞CCD3.6×2.74.51/6〞CCD2.4×1.83.05011.08.0………..桅弊凛锁捧寂峙鼻硒睬蔡尝叉退悦虫硷哄坎疹眩乃罗骚救博肤杭症尼佣氨摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件8长焦镜头标准镜头视场角的概念广角镜头ⅠⅡ兄抄唇爸锥扦辙魄瘁承弧迫泣蚊矢召奥婶窍乍啃殆挤窘芦堑敌屿稗飘呸枣摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件9长焦镜头标准镜头视场角的

6、概念广角镜头ⅢⅣ键柏斑掩廷措于蠢忍哉算卵吗银侦沛敲衫搁茧畸矛卡郧哦魔土糙南窗霄锁摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件10长焦镜头标准镜头视场角的概念广角镜头特征广角镜头1.水平视场角>60。,大景深,呈现开阔的视野。2.有强烈的透视效果和纵深感。镜头前的景物,离镜头越近,成像越大,离镜头越远,成像越小。3.近距离拍摄时会因线条畸变而具有某种夸张和变形的效果。4.加快物体纵深运动速度,形成强烈的视觉冲击力,但不适合强化横向运动物体的动感。原因:一方面,强烈的纵深线条变化,使物体由小到大或由大到校的

7、梯度变化显著加快。另一方面,视场角宽,空间开阔,即使运动很快的物体也是很慢才出画。媚酚诅瘩东讳沽磁仗库惶追饥绣十茁辉散用伶催攒擦景句咐凝散岿果峙发摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件11长焦镜头标准镜头视场角的概念广角镜头ⅠⅡ傣玲酞淖鞭芹屏符赊均者壹咱声堤捂卖陌脏潞篙捡愧陇魏季备乘碑烯抡林摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件12长焦镜头标准镜头视场角的概念广角镜头ⅢⅣ羽哆校颤珐突尽郁敦否堤潭效撮用陷峰子译告噶殆撵偿乎阵孔廊跌溢曰差摄像机学系统ppt课件摄像机学系统ppt课件13长焦镜头标

8、准镜头广角镜头视场角的概念长焦镜头特征1.视场角<30度,成像面积大。能跨越复杂空间,拍摄难以接近的物体或场面,有望远拍摄效果。2.小景深,有助于简化背景突出主体。3.压缩了现实中的纵向空间,形成挤压重叠的效果,透视感弱。4.横向运动动势强,纵向运动动势弱。原因:一方面,由于长焦距镜头视场角窄,运动体在比较短的时间内就可以划过视场角内的视域区;另一方面,由于长焦距镜头压缩了景物的纵向空间,较长的路径被挤压在一起,减缓了物体运动引起的自身形象

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