挺身式跳远课件.ppt

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1、挺身式跳远教材教法解析北京市大兴区兴华中学许占星教学任务：跳跃是人体的基本活动能力之一，是增强体质的有效手段，通过各种跳跃练习能增强下肢力量，锻炼速度、弹跳、灵敏等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏、果断等优良思想品质本节课教学目标：认知目标：通过教学，让学生了解挺身式跳远的动作要领及技术特点，并能用语言描述技能目标：通过练习，让70%左右的学生能够掌握助跑与起跳相结合技术，并发展学生弹跳能力、协调性、灵敏性等素质，从而提高学生的身体素质情感目标：通过练习，激发学生的运动兴趣，培养学生勇敢、果断、团结合作的优良品质挺身式跳远教材教法解析教材安排：挺身式跳远是继蹲踞式跳远学习掌握

2、后进行的挺身式跳远教材教法解析教材特点：跳远是人们运用助跑所获得的水平速度和踏跳所获得垂直速度的相互作用，二者很好地结合起来，使人体腾跃一定的远度，所以助跑和起跳是决定跳得远的主要因素。急行跳远技术有相互联系着的助跑、踏跳、腾空、落地四部分组成。按腾空姿势不同分蹲踞式、挺身式、走步式跳远教学重点：助跑与起跳相结合教学难点：腾空后摆动腿积极下放后摆，髋部前移成挺身姿势教学注意事项：1．发展跳跃能力的练习，他与急行跳远的技术动作，锻炼的部位基本相同。重视和加强这些练习，目的性要明确，严格要求，打好基础2．急行跳远主要技术是助跑与起跳相结合，这是掌握挺身式跳远和跳得远的关键，因此

3、，应把助跑与踏跳相结合的技术作为教学重点3．在教学中既要重视基本技术的教学，又要抓住增强体质这个任务。因此每次课，都应给学生较多的练习机会，以免过分强调技术细节，而忽略体能的提高，也要注意单纯为增强体质而忽视基本技术的掌握挺身式跳远教材教法解析挺身式跳远教材教法解析助跑、起跳、落地与挺身式跳远基本相同，腾空有很大差别。当身体重心接近最高点时，起跳腿提收与摆动腿靠拢。上体稍前倾，两臂向下摆成蹲踞姿势挺身式跳远与蹲踞式跳远的区别：蹲踞式跳远技术动作：起跳、落地两者的作用点基本相同，主要区别在于挺身式在空中成挺身姿势，蹲踞式在空中成蹲踞姿势挺身式跳远教材教法解析蹲踞式跳远的助跑、

4、起跳、落地技术与挺身式基本相同。蹲踞式跳远的腾空：起跳后，起跳腿自然在体后成腾空步，当身体重心接近最高点时，起跳腿提收与摆动腿靠拢，上体稍前倾，两臂向下摆成蹲踞姿势，准备落地蹲踞式跳远技术动作分析：挺身式跳远与蹲距式跳远助跑、起跳、落地基本相同挺身式跳远的腾空：起跳后，起跳腿自然在体后成腾空步，当身体有整个腾空过程的三分之一处时，摆动腿大腿积极下放后摆动，与起跳腿靠拢并带动髋关节向前送出，同时两臂向下向后侧摆动，胸部自然挺出，形成挺身姿势。当身体在整个腾空进程的三分之二处时，用力收腹，两臂右侧后经上向下挥摆，上体稍前倾，同时两腿屈膝上收，准备落地挺身式跳远教材教法解析起跑助

5、跑应保持固定的起动姿势，有利于步点准确，为起跳做好准备助跑是为了获得最大的水平速度，为强有力地起跳做好准备。助跑的速度应该是逐渐加快，有节奏并富有弹性，同时保持身体重心平稳挺身式跳远的分解动作挺身式跳远的分解动作起跳的动作要领：起跳是把助跑获得的水平速度转化为腾空速度，使身体中心有适宜的起飞角度前进，已达到最大远度。动作技术是起跳以全脚掌着地，并迅速过渡到前脚掌，上体保持正直，起跳脚短暂着地屈膝缓冲后即刻快速蹬直，髋、膝、踝关节充分伸展，同时摆动腿屈膝迅速前摆；摆动腿同侧的臂屈肘相侧摆，异侧臂屈肘向前摆，当两臂的肘关节摆至与肩同高时突停，用前脚掌蹬离起跳板，完成起跳动作起跳

6、过程可分为着地、退让、蹬伸三个部分：着地——要快速柔和；退让——幅度要适宜，身体要迅速前移；蹬伸——动作要快而充分腾空的动作要领：腾空步后，展髋放下摆动腿，并后摆向起跳腿靠拢。腾空步开始时，两臂保持一前一后，当摆动腿放下时，两臂同时下落。然后，摆动腿继续向后运动，并挺胸送髋，使驱干成反弓形，继而收腹举腿，两臂上举，准备做落地动作。挺身式跳远的分解动作起跳后，起跳腿自然留在体后形成腾空步当身体在整个腾空过程的三分之一时，摆动腿大腿积极下放向后摆动，两臂向下向后摆动腾空的分解动作摆动腿与起跳腿靠拢并带动髋关节向前送，两臂继续向下向后摆动，胸部自然挺出，形成“挺胸展髋”姿势当身体

7、在整个腾空过程的三分之二处时，用力收腹，两臂由侧后经上向前向下挥摆腾空的分解动作两臂继续由侧后经上向前下挥摆，上体稍前倾上体继续前倾，同时两腿屈膝上收准备落地腾空的分解动作用力收腹，两臂由侧后经上向前向下挥摆挺身式跳远的分解动作落地的动作要领：1．着地前两腿屈膝高抬成团身姿势。做这一动作膝关节要主动向胸部靠拢。2．即将着地时，膝关节迅速伸直，使小腿前伸，脚跟先接触沙面。3．着地后，立即屈膝，骨盆前移，两臂前摆，使身体迅速移过落点，避免坐地。１．原地做挺身式跳远模仿练习由踏跳腿支撑，摆动腿屈膝抬起开始。然后摆动腿下放