建筑结构施工图识读课件.ppt

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1、施工图识读23、项目概况:内容一般应包括建筑面积,占地面积、耐火等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等,以及能反映建筑规模的主要技术经济指标,如住宅的套型和套数(包括每套的建筑面积、使用面积等)4、用料说明和室内外装修5、对采用新技术、新材料的作法说明施工图识读6、门窗表及门窗性能(防火、隔声等)用料、颜色,玻璃、五金件等的设计要求。7、幕墙及特殊的屋面工程(包括金属、玻璃、膜结构等)的性能及制作要求8、电梯选择及性能说明(载重量、速度等)。9、墙体及楼板预留孔洞需封堵时的封堵方式说明。10、其它需要说

2、明的问题。3施工图识读二、建筑总平面图的识读41、形成2、图例(P5)3、内容(1)图名、比例。(2)新建建筑所处的地形。(3)新建建筑的具体位置,在总平面图中应详细地表达出新建建筑的定位方式。施工图识读(4)注明新建房屋底层室内地面和室外整平地面的绝对标高。(5)相邻有关建筑、拆除建筑的大小、位置或范围。(6)附近的地形(等高线)、地物等,如道路、河流、水沟、池塘、土坡等。(7)指北针或风向频率玫瑰图。5施工图识读用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向。风玫瑰图是根据当地多年平均统计的各个方向吹风次数的百分数,按一定比例绘制的。风向是指风由

3、外吹过建设区域中心的方向。(8)绿化规划和给排水、采暖管道和电线布置6图1风玫瑰图施工图识读7施工图识读8施工图识读9三、建筑平面图的识读1、房屋的组成施工图识读102、形成施工图识读113、建筑平面图的图示内容(1)表示所有轴线及其编号,以及墙、柱、墩的位置、尺寸。(2)表示出所有房间的名称及其门窗的位置、编号与大小。(3)注出室内外的有关尺寸及室内楼地面的标高。(4)表示电梯、楼梯的位置及楼梯上下行方向及主要尺寸。施工图识读12(5)表示阳台、雨篷、台阶、斜坡、烟道、通风道、管井、消防梯、雨水管、散水、排水沟、花池等位置及尺寸。(6)画

4、出室内设备,如卫生器具、水池、工作台、隔断及重要设备的位置、形状。(7)表示地下室、地坑、地沟、墙上预留洞、高窗等位置尺寸。(8)在底层平面图上还应画出剖面图的剖切符号及编号,左下方或右下方画出指北针。施工图识读13(9)标注有关部位的详图索引符号。(10)综合反映其他工种如水、暖、电、煤气等对土建工程的要求:各工种要求的水池、地沟、配电箱、消火栓、预埋件、墙或楼板上的预留洞等在平面图中需标明其位置和尺寸。(11)屋顶平面图上一般应表示出女儿墙、檐沟、屋面坡度、分水线与雨水口、变形缝、楼梯间、天窗、上人孔、消防梯及其他构筑物、索引符号等。

5、施工图识读14底层平面图1:100施工图识读15其他楼层平面图包括标准层平面图和顶层平面图,其形成与底层平面图的形成相同。在标准层平面图上,为了简化作图,已在底层平面图上表示过的内容不再表示。识读标准层平面图时,重点应与底层平面图对照异同。可参见某商住楼标准层平面图和顶层平面图。施工图识读16标准层平面图1:100施工图识读17顶层平面图1:100施工图识读18屋顶平面图主要反映屋面上天窗、铁爬梯、通风道、女儿墙、变形缝等的位置以及采用标准图集的代号,屋面排水分区、排水方向、坡度,雨水口的位置、尺寸等内容。在屋顶平面图上,各种构件只用图例画出,用索

6、引符号表示出详图的位置,用尺寸具体表示构件在屋顶上的位置。施工图识读19施工图识读20四、建筑立面图的识读施工图识读212、立面图的命名立面图的命名方式有以下三种:(1)用朝向命名建筑物的某个立面面向哪个方向,就称为那个方向的立面图。(2)按外貌特征命名将建筑物反映主要出入口或显著地反映外貌特征的那一面称为正立面图,其余立面图依次为背立面图、左立面图和右立面图(3)用建筑平面图中的首尾轴线命名按照观察者面向建筑物从左到右的轴线顺序命名。施工图识读22建筑立面图的投影方向和名称施工图识读3、图线与图示方法23通常将建筑物外轮廓的投影用粗实线表示;外墙

7、上凸出、凹进部位如壁柱、窗台、楣线、挑檐、门窗洞口等的投影用中粗实线表示;门窗的细部分格以及外墙上的装饰线用细实线表示;室外地坪线用加粗实线表示。在立面图上应标注首尾轴线。在建筑立面图上相同的门窗、阳台、外檐装修、构造做法等可在局部重点表示,绘出其完整图形,其余部分只画轮廓线。施工图识读4、建筑立面图的图示内容(1)画出从建筑物外可以看见的室外地面线、房屋的勒脚、台阶、花池、门、窗、雨篷、阳台、室外楼梯、墙体外边线、檐口、屋顶、雨水管、墙面分格线等内容。(2)标出建筑物立面上的主要标高。(3)注出建筑物两端的定位轴线及其编号。(4)注出需详

8、图表示的索引符号。(5)用文字说明外墙面装修的材料及其做法。24施工图识读25施工图识读五、建筑剖面图的识读261、形成

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