学习情境的的设计及教学方法课件.ppt

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1、学习情境的设计及教学方法供水厂机电一体化系统的安装和调试学习情景设计及教学方法——供水厂机电一体化系统的安装与调试学习领域：机电一体化系统的安装、调试基准学时：180小时目标描述：◆安全责任意识◆基本的识图方法◆机械、电气安装规范◆基本的机电一体化系统调试◆掌握传感器、执行器的安装与连接◆基本的检测技术与方法◆工具的正确选择与使用◆电磁兼容性内容：◆传感器、执行器、PLC、变频器原理、应用。◆..........媒体：多媒体，投影仪，表格和实物学员必须具备的技能：一定的物理、电工、电子基本理论及基本的机电一体化知识。教师必须具备的技能:工程实践经验、机电一体化的理论基

2、础，较强的分析和解决问题能力。一．学习情境设计序号学习情境学时1供水厂机电一体化系统的组成282供水厂机电一体化系统的安装963供水厂机电一体化系统的调试56二．学习情境工作任务工作过程工作任务学习情境1学习情境2学习情境3咨询水处理过程机电一体化自动控制系统的组成水处理工艺流程仪器仪表的防护等级供水厂机电一体化系统原理图和接线图控制要求安装位置查找相关执行器、传感器和变频器的技术参数及设置方法设计要求达到的指标决策了解处理工艺确定安装点、安装计划确定调试顺序和计划计划调查步骤和方法安装进度调试进度实施现场调查，实物查点执行器、传感器的接线变频器的接线二次仪表的连接PL

3、C、I/O接线PLC、传感器上电测试二次仪表参数的设置单元滤池反冲洗调试联调检查资料收集的完整性调查表填写的真实性安全规范接线的规范性接线的正确性各步顺序达到的指标评估资料收集是否准确、完整表格是否真实是否了解安全规范设备损坏与否安装工艺的优化接线是否正确安全评估性能指标是否达标测量仪器的使用方法判断信息识读的准确性三．学习情境的具体内容与学时分配(一)学习情境一：供水厂机电一体化系统的组成1．职业行动能力◆资料收集与分析◆机电一体化系统的分析◆社会能力的培养（团队协作、表达、责任心等）专业内容教学法与方法论建议执行器的类型、规格和应用传感器的类型、规格和应用变频器的功

4、能和功率PLC子站与总站的连接专业资料的分析实物教学实物教学实物教学校内外参观，分组工作校内外收集资料，分组讨论2．学时分配学习内容学时教学方法与方法论建议参观供水厂4参观水处理过程与机电一体化控制4投影，PPT调查控制点PLC子站、执行器、传感器的规格、型号及分布，变频器与驱动电机位置及功率4实训室填表法收集PLC、执行器、传感器和变频器的资料，及设备安装规范和电气安装规范8专业书籍校外调研整理调查收集资料，绘制供水厂机电一体化系统的框图8小组讨论(二)学习情境二：供水厂机电一体化系统的安装1．职业行动能力◆根据工艺流程归纳控制要求◆执行器、传感器和变频器的应◆PLC

5、、I/O接线◆正确选择和应用安装工具◆微机和变频器的联合应用专业内容教学法与方法论建议执行器、传感器和变频器的应用PLC、I/O点接线和通讯安装方案、计划的制定微机与变频器的控制原理实物教学，现场教学实物教学，现场教学小组讨论PPT2．学时分配学习内容学时教学方法和方法论建议水处理工艺流程，归纳控制要求4投影，分组多回转执行器和部分回转执行器原理、作用和接线方法4实物投入式、超声波液位仪、压力传感器和流量传感器的作用、接线和防护等级4实物PLC总站、子站的连接、通讯和用途10PPT交流变频调速的应用——变频器4PPT阅读水厂电气系统安装图，确定安装工作点20分组讨论制定

6、安装计划8分组选择安装工具，学习安全规范10实训室，分组完成单元滤池执能器、传感器的安装24实训室，分组完成微机恒压给水控制接线8分组(三)学习情境三：供水厂机电一体化系统的调试1．职业行动能力◆电气设备的安装责任意识◆资料收集与分析◆基本仪器仪表的是使用技能◆PLC、执行器和传感器的上电测试方法◆PLC、执行器和传感器、二次仪表参数设置◆基本故障的排除方法专业内容教学法与方法论建议PLC控制模拟量和数字量的知识传感器二次仪表的选择、应用和设置方法交流电机变频调速机房教学PPT实例实例2．学时分配学习内容学时教学方法与方法论建议阀门执行器调整方法4实训室PLC、传感器（

7、流量）上电测试16实训室冲洗效果与反冲洗时间的调整10实训室液位控制的调整4实训室差压变送器参数的调整和确定4实训室恒压变频给水系统——压力传感器和变频器的联调10实训室调试参数的记录、整理和归档8分组三．1小时教学过程(学习情境3：供水厂机电一体化系统的调试)内容：单元滤池反冲洗过程的调试时间分配教学阶段教学内容教师行为学生行为媒介5min复习单元滤池各阀门执行器和传感器的分布与作用提问小组回答PPT10min布置任务单元滤池反冲洗调试步骤讲授听PPT40min知识阶段单元滤池原理、反冲洗过程各阀门执行器的作用各传感器的作用PLC设置