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《GBT 39217-2020 化工园区综合评价导则.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、ICS13.20.10Z04中华人民共和国国家标准GB/T39217—2020化工园区综合评价导则Guidelinesforcomprehensiveevaluationofchemicalindustrypark2020-07-21发布2021-02-01实施国家市场监督管理总局发布国家标准化管理委员会GB/T39217—2020目次前言…………………………………………………………………………………………………………Ⅰ引言…………………………………………………………………………………………………………Ⅱ1范围……………………………………………………………………………
2、…………………………12规范性引用文件…………………………………………………………………………………………13术语和定义………………………………………………………………………………………………14缩略语……………………………………………………………………………………………………25基本原则…………………………………………………………………………………………………26评价指标…………………………………………………………………………………………………27评价流程…………………………………………………………………………………………………15附录A(规范性附录)化工园区综合评
3、价指标体系……………………………………………………16参考文献……………………………………………………………………………………………………19GB/T39217—2020前言本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由全国危险化学品管理标准化技术委员会(SAC/TC251)提出并归口。本标准起草单位:中国石油和化学工业联合会化工园区工作委员会、清华大学、惠州大亚湾经济技术开发区、上海化学工业区发展有限公司、中国化工经济技术发展中心、中国化学工程集团有限公司、中馨科创(北京)咨询顾问有限公司。本标准主要起草人:杨挺、石磊、马从越、常懿、陈波、陈准、朱健、邱
4、国强、冯媛媛、吴为国、李海洋、安静、李鹏、孙瑞华、胡玮、贾美平、巩峰、刘厚周。ⅠGB/T39217—2020引言化工园区通常由多个相关联的化工企业构成,产业耦合度高,基础设施专业性强,物质流动规模大,能量密度高,安全与环境风险高。化工园区的循环化改造、绿色化工园区和智慧化工园区建设等已成为推动化工园区绿色、低碳、循环和高质量发展的常态工作。国家标准中现在没有专门针对化工园区的综合评价标准,国外也没有类似的相关标准。当前化工园区众多,产业规模、建设和发展水平参差不齐,规范化管理工作面临很大挑战。指导化工园区评价管理标准规范的缺失给行业管理带来了诸多困惑。因此,急需建立化
5、工园区综合评价导则,指导开展化工园区认定、评价和引导工作,为化工园区高质量发展做出贡献。本标准提出了化工园区综合评价的基本原则、指标和流程。基本原则包括高质量发展引领、分类系统评价,采取可统计、可监测、可考核方法执行。评价指标包括约束性指标和引导性指标,约束性指标是化工园区规范化发展所必须选取的指标;引导性指标是化工园区高质量发展建议选取的指标。本标准对各项指标的基准值和打分标准不做具体规定,对于具体指标和基准值的选取,建议根据化工园区发展情况和评价目标科学合理选择。ⅡGB/T39217—2020化工园区综合评价导则1范围本标准规定了化工园区综合评价的基本原则、评价指
6、标和评价流程。本标准适用于化工园区的综合评价。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T29178消防应急救援装备配备指南GB/T29639生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则GB30077危险化学品单位应急救援物资配备要求GB/T36762化工园区公共管廊管理规程GB/T45001职业健康安全管理体系要求及使用指南GB50052供配电系统设计规范GB50160石油化工企业设计防火标准GB51054城市消防站设计规范GA622消
7、防特勤队(站)装备配备标准3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1化工园区chemicalindustrypark由多个相关联的化工企业构成,以发展石化和化工产业为导向、地理边界和管理主体明确、基础设施和管理体系完整的工业区域。注:化工园区一般包括两种类型:1)有关部门批准设立或认定的专业化工园区;2)有关部门批准设立或认定的经济(技术)开发区、高新技术产业开发区或其他工业园区中相对独立设置的化工园(区)。3.2综合评价comprehensiveevaluation基于系统理论或框架从多个维度对评价对象做出评价的过程或方法。注:一般要求建立分类
