七年级下册英语期末复习规划.doc

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1、七年级下册英语期末复习计划转眼间,一个学期即将结束。老师和同学们就进入了紧张的复习阶段,那么如何在较短的时间内进行有效的复习呢,我从以下几个方面来分析一下:一、学生情况分析:初一的学生经过一个学年的锻炼,已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力,但是在学习和复习方面还没有形成自己的方法,效率较低,那么在复习阶段主要的精力除了放在基础知识的记忆上,还要着重知识应用方面的培养。同时仍然有部分学生不能够自己自觉的学习,特别是单词、句子的背诵等基础问题,所以在复习时还应该加大基础知识的检测以及相应的监督。而针对有能力的同学,应该

2、充分发挥他们的能动作用,对基础知识进行拓展练习。学生的另外一个特点就是记忆的快,但同时忘的也非常快,因此对基础知识的检测要反复进行,变换不同的方式检查。要充分利用重复的原则帮助学生去记忆。二、教材内容分析:初英语下册一共有12个单元,词汇量比上册书又扩大了许多,每个单元基本上都有30~40个单词,而且增加了大量的短语,但主要的还是一些句型,特别是一些问句的问与答,有询问个人的能力、交通方式、路程的远近、某人能和不能做的事情、一天的活动情况、喜爱的动物以及原因、正在做的事情、天气情况、问路、人物的外貌描述、个人的食物喜好、

3、个人行程的情况等这些话题。句型上有一般疑问句、特殊疑问句、否定句;动词应用方面有be动词,助动词do,does的使用,是考查的重点。以及时态的考察:一般现在时,现在进行时,过去时三、采取的复习策略:整册书的内容比较多,单词多、句型复杂,难度较大,但是后6个单元的内容在最近才结束,所以这次复习我打算以Unit1---Unit7为主,在每节课都有基础知识测试和能力应用拓展两个大的方面组成。具体到每一节课中,我主要采取以下措施和步骤:1、坚持周末听读的训练,为听力打基础,做准备;2、每节课都有一个环节叫做单元必背,包括重要的单

4、词或有词性、词形变化的单词,重要的词组,以及重要的句型,特别是围绕每个单元话题的一问一答的句子,让学生把基础知识掌握牢固;3、利用课本前面的目录,把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再讲解一遍,让同学们做好记录,整理好笔记,为课后的进一步复习做好准备。课本前的目录设计的非常好,有本单元的基本话题,主要句型,主要单词,而且单词还根据情况进行了分类,还有拓展的内容,以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等,因此一定要让学生好好的利用。4、继续沿用上学期的一个有效方法,即每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生一份

5、学案,题目的容量要大,但是题量小,要求学生按照考试的要求,当堂完成,并且尽量当堂批阅,然后再根据学生的答题情况进行适当的讲解,及时发现问题,及时的处理。学生通过做题也发现自己知识上的不足之处,再进行必要的复习巩固。同时增加书面表达的训练,指导写作方法。5、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容找出来,大家共同讨论解决。6、在复习完每个单元的内容之后,开始综合复习,做与考试的题型和题量接近的套题,综合题目,培养学生的综合运用能力和思维迁移的能力,特别是阅读理解题目的完成。按照这个复习计划,我认为学生能够扎实

6、的掌握每个单元的基础知识,即单词,词组,和句子,能够正确应用语法,特别是动词的变化,如非谓语动词的应用:todo,doing的正确形式,能够灵活的运用日常交际用语,能够提高综合理解、阅读能力。四、具体时间安排6.24—25Unit1—66.26单元习题课(Unit1-6)6.27Unit7-9单元习题(Unit7-9)6.28Unit10--127.1综合练习7.2-4期末考试

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