应用电子技术专业教学资源库建设课件.ppt

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1、汇报人：湖南铁道职业技术学院院长姚和芳应用电子技术专业教学资源库验收汇报历程与团队目标与任务特色与创新推广与应用管理与资金规划与建议汇报内容2007年11月——项目启动。2010年10月——获教育部财政部立项。历时5年，与31所示范校、31家企业，组成联合开发团队，进行资源库建设。一、项目建设历程与团队情况2011年4月湖南资源审核会议2009年9月成都建设研讨会参与学校参与企业团队成员分布示意图二、目标与任务完成情况项目目标与任务完成情况对照表（7类资源指标）序号建设项目资源预期目标数量实际完成数量完成比例1

2、职业信息库308（条）568184%2专业建设标准库60（条）294490%3课程资源库12门课程12门课程100%4培训资源库30个培训项目42个培训项目140%5素材库12000条资源14938条资源125%6特色资源7（条/个）7100%7素材12000（条）14938124%1.指标完成情况二、目标与任务应用电子技术专业教学资源库网站界面1）核心成果——校企合作，共建12门课程资源。二、目标与任务完成情况2.主要建设成果（核心成果、创新成果、标志性成果3大类）电工技术与应用电子电路的分析与应用PCB板制

3、作与调试单片机技术与应用电子产品的生产与检验EDA技术应用PLC技术应用传感器应用电子产品生产设备操作与维护电气控制技术应用电子测试技术应用电子产品调试与检测5门专业核心课7门专业骨干课二、目标与任务完成情况框架性资源国家、行业职业标准技术标准业务流程作业规范、教学文件：课程标准等核心资源项目描述电子课件电子教案实施手册评价标准教学视频……辅助资源动画、视频虚拟仿真企业案例参考教材、课程器件库、软件工具包……特色资源例如：自主开发EDA学习开发板EDA虚拟仿真实验平台……课程教学资源建设依据指导文件课程实施教学

4、核心特色展示个性创新辅助教学自主学习课程资源结构图---EDA技术课程为例540个合计610201公司最新软件视频动画技术文档培训讲义ISE11.01套1256853108小计6套62个215个203个QuartusII10.01套原版培训视频等30个41112参考设计233154个4大国际知名世界500强电子企业提供的资源一览表二、目标与任务完成情况专业实施手册专业建设指南课程建设指南专业人才培养的定位如何确定专业培养面向如何确定典型工作任务人才培养方案的设计课程体系的结构公共基础课程设计要求专业平台课程设计

5、要求专业方向课程设计要求人才培养方案框架模板职业范围及人才规格专业教学计划课程描述专业教师配置要求专业带头要求专任教师要求………………校校、校企合作2）创新成果2项——资源库建设标准和培训包：资源建设标准：包括五类标准与模版，指导专业开发和专业建设，国内首创。二、目标与任务完成情况专业建设标准课程体系及课程开发标准培训包开发标准课程资源开发标准素材采集与分类、制作技术标准二、目标与任务完成情况企业培训包学生竞赛培训包教师培训包教学能力模块实践能力模块2）创新成果2项——资源库建设标准和培训包：3类培训包，42个

6、培训项目。二、目标与任务完成情况3）标志性成果——7个特色资源建设理念创新——首次提出“游戏练级”理念：实现玩中学，并在资源库的建设中应用，以此为指导思想，开发了虚拟电子产品生产车间等大型虚拟资源。建设模式创新——资源建设标准化：首次将五类标准与模版纳入资源库建设内容，形成标准化文件，指导资源库的建设与开发，指导专业开发与建设。资源内容创新——首创3类资源：基于企业原始素材的培训包；基于企业原型“游戏练级”理念的3D虚拟资源；虚实结合（软件硬件结合）资源。三、特色与创新学习方法创新——4A学习方式：开发手机智能

7、移动终端运行平台，实现打破时空的学习，学习方法创新，实现4A学习(anyone、anywhere、anyway、anytime)。四、推广与成效贵阳资源库推广培训班学员合影长沙资源库推广培训班现场1、推广应用——效果好、影响大面向国内外总计做了10次重大的推广应用培训、经验交流、成果展示四、推广与成效发展中国家职业教育官员与湖南教育官员及专家合影留念与发展中职业教育官员展示与交流2012年7月向本科985和211的教学副校长和教务处长展示时，他们说”没有想到高职院校能做出这么好的资源、做得这么深”。2011年1

8、1月16日，与18个发展中国家职业教育领与企业域27位官员交流展示。对方官员要求提供英语版本以便使用。四、推广与成效先后参加了高职高专校长联系会组织的示范校建设三、四、五周年成果展，反响很好，最终获得“最具推荐价值资源库”奖项。2012年11月示范五周年展示颁奖最具推荐价值资源库证书2011年6月示范四周年展示会现场四、推广与成效2012年4月19日，在湖南省示范轨道交通装备制造职业教