室内设计原理 第四讲 室内空间组织和界面处理课件.ppt

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1、室内设计原理——室内空间组织和界面处理授课班级：艺术设计0903-04班授课教师：授课系别：艺术设计学院课题一：室内设计的含义、发展和基本观点；课题二：室内设计的风格与流派；室内设计的内容、分类和方法步骤课题三：以教室平面结构为基础，进行改造初步设计课题四：室内设计的依据、要求和特点课题五：考察装修工地，对教室改造进行初步方案设计课题六：室内空间组织和界面处理；室内采光与照明；室内色彩与材料质地课题七：结合课题五、课题六进行深入设计课题八：室内生态环境与庭园；室内陈设设计课题九：参观花卉市场、家具市场课题十：对教室改造工程进行装饰设计课题十一：绘制施工图纸课题十二：绘制效果图、整理设计图纸出图

2、授课目录课题六：室内空间组织和界面处理主要内容：室内空间组织和界面处理；教学要求：掌握室内空间组织和界面处理的方法；教学难点：室内空间分区与组织；主要内容、教学要求及难点一、室内空间的概念二、室内空间特性三、室内空间功能四、室内空间组合五、空间形式与构成六、空间类型七、空间的分隔与联系八、空间的过渡和引导九、空间的序列十、空间形态的构思和创造十一、室内空间构图项目一室内空间组织引言不同时代的生活方式，对室内空间提出了不同的要求，正是由于人类不断改造和现实生活紧密相联的室内环境，使得室内空间的发展变得永无止境，并在空间的量和质量方面充分体现出来。空间SPACE既熟悉又陌生空间概念的多样性空间是物

3、质存在的一种客观形式，由长度、宽度和高度表示是物质存在的广延性和伸张性的表现。空间的概念空间可以是有具体维度的空间(三个维度)，又可以是某种意义上的空间空间的概念老子《道德经》：“埏埴以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”揉合粘土做成陶器，真正有用的是它空虚的部分；建造房屋，开门开窗，有用的也只是内部的空间。空间的概念“人类藏身，古有两法，一居树上，一居穴中”空间的概念内部空间的作用还不仅在于供人使用，还在于它具有很强的艺术表现力空间的概念一、室内空间的概念对于一个具有地面、墙面、顶盖的六面体的房间来说，室内外空间的区别容易区分，但对于不具备六面

4、体的围蔽的空间，可以表现出多种形式的内外空间关系，有时确实难以在性质上开来区别。二、室内空间特性在室内有限的空间中，人在视距、视角、方位等方面受到一定的限制。且由于室内的采光、照明、色彩、家具等因素造成的室内空间形象在人的心理上会产生比室外空间更强的感受力。室内空间的这种人工性、局限性、隔离性、封闭性、贴近性，其作用类似蚕的茧子，有人称为人的“第二层皮肤”。三、室内空间功能空间的功能——包括物质功能和精神功能。物质功能—满足人们使用上的要求。包括空间的面积、适合的家具、设备布置、交通组织、疏散、消防等以及科学地创造良好的采光、照明、通风、隔声、隔热等的物理环境等。精神功能—是在满足物质需求的同

5、时，从人的文化、心理需求出发，去满足人的不同的愿望、审美情趣、民族风格等，使人们获得精神上的满足和美的享受。建筑美：形式美和意境美形式美的规律如平常所说的构图原则或构图规律，如统一与变化、对比、徽差、韵律、节奏、比例、尺度、均衡、重点、比拟和联想等等；意境美就是要表现特定场合下的特殊性格，也可称为建筑个性或建筑性格。太和殿的“威严”，朗香教堂的“神秘”，意大利佛罗伦萨大看台的“力量”，流水别墅的“幽雅”都表现出建筑的性格特点，达到了具有感染强烈的意境效果，是空间艺术表现的典范。三、室内空间功能太和殿的“威严”朗香教堂的“神秘”流水别墅的“幽雅”佛罗伦萨大看台的“力量”四、室内空间组合空间组合应

6、根据物质功能和精神功能的要求进行构思，根据当时、当地的环境，结合建筑功能要求进行整体筹划，从单个空间到群体空间的序列组织，由外到内，由内到外，反复推敲，使空间组织达到理性与感性的完美结合。美国建筑师雅各布森的住宅，巧妙地利用不等坡斜屋面，恰如其分地组织了需要不同层高和大小的房间，使之各得其所。其中起居室空间虽大但因高度不同的变化而显得很有节制，空间也更生动。书房学习室适合于较小的空间而更具有亲切、宁静的气氛．整个空间布局从大、高、开敞至小、亲切、封闭，十分紧凑而活泼，井尽可能地直接和间接接纳自然光线，以便使冬季的黑暗减至最小。英国法兰巴恩聋哑学校采用八角形的标准教室，这种多边形平面形式有助于分

7、散干扰回声和扩散声，从而为聋哑学校教室提供最静的声背景，空间组合封闭和开敞相结合，别具一格。每个教室内有8个马蹄形布置的课桌，与室内空间形式十分协调，该教室地面和顶棚还设有感应圈，以增强每个学生助听器的放大声。四、室内空间组合实验证明，某人在阅览室里，当周围到处都是空座位而不去坐，却偏要紧靠一个人坐下，那么后者不是局促不安地移动身体，就是悄悄走开，这种感情很难用语言表达。在图书馆里，那些想独占一处