幼儿园:小班科学活动 蛋宝宝 185

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时间:2017-12-23

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1、精品资料小班科学活动蛋宝宝,站起来幼儿园小班科学活动:蛋宝宝,站起来来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园   孙学荣 王爱芳 【活动目标】  1、探索使蛋宝宝站起来的多种方法,激发幼儿对事物的好奇心。  2、在与材料的互动中,获得有关物体支撑的经验。  3、发展幼儿的思维能力和动手操作能力。 【活动准备】  1、熟蛋若干,课前装饰成蛋宝宝。  2、沙盘、瓶盖、小碗、积木、彩泥、沙包、米、手工纸、图画纸、手绢、小毛巾等辅助材若干。  3、音乐磁带、录音机 【活动过程】  一、教师组织教学,边播放音乐,幼儿边跟随音乐做模仿动作,幼儿

2、围坐在教师身边,用谈话引出课题。  二、1、出示蛋宝宝,引导幼儿观察蛋宝宝,然后请幼儿说说蛋宝宝长的什么样子?(圆溜溜的、很光滑……),教师说:“蛋宝宝整天躺着,它想站起来到外面看看,我们能帮助它吗?”幼儿一起说:“能”。(教师为幼儿的探索设置悬念,引起幼儿探索的兴趣)  2、引导幼儿探索在平面上让蛋宝宝站立起来的方法  ①幼儿每人一只熟蛋,让幼儿自由探索让蛋宝宝站起来的方法,请个别幼儿说一说自己是怎样让蛋宝宝站起来的,用了什么方法?(磕了一个小坑,使蛋宝宝站起来的)  ②教师讲述幼儿探索的情况,教师说:“许多小朋友都把

3、蛋宝宝磕了一个小坑,才能使蛋宝宝站起来,那么我们不能把蛋宝宝弄破,有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢?”  3、引导幼儿借助辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法  ①我们请材料王国里的朋友来帮助蛋宝宝站起来好吗?(逐一出示各种辅助材料并说出其名称)  ②进一步引导幼儿借助各种辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法,教师鼓励幼儿大胆尝试,要求幼儿注意安全和卫生。  ③请幼儿说说自己怎样使蛋宝宝站起来的,并演示给幼儿看看,介绍自己用了什么材料,什么方法?让幼儿共同体验成功的乐趣。  ④教师与幼儿互相交流,共同分享各自使蛋宝宝站起来的各

4、种好办法,并让幼儿逐一尝试。  4、请幼儿说一说这些蛋宝宝的妈妈是谁?那你们知道还有哪些动物妈妈会生蛋吗?不知道的小朋友可以从电视上、书籍上、日常生活中找一找,回来后告诉老师。 【活动延伸】精品资料  在区域活动中,放上各种材料(沙盘、瓶盖、小碗、积木、彩泥、沙包、各种米、手工纸、图画纸、手绢、小毛巾、棉花、电线等),让幼儿继续探索,从而激活幼儿进一步去探究、发现的好奇心。

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