学习型企业与创新课件.ppt

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1、学习型企业与创新湖北省电力公司生产技能培训中心 罗嘉一、创新的必要性1、知识经济的必然性肌肉土地资本知识谁的肌肉强壮,谁有力量。谁最有土地,谁有力量。谁最有资本,谁有力量。谁最有知识,谁最有力量。2、国家对创新的要求:中华民族现在只是“复”,但还未“兴”。江泽民说:创新是民族进步的灵魂。3、企业对创新的要求:大企业病的特点如下:组织结构图需要几天来画领导几乎忙于开会文件不知传到何处在企业的某个地方开刀见不到血观念创新是先导零缺陷的观念创造市场的观念创新理念:有缺陷的产品就是废品.:只有淡季的思想,没有淡季的市场。:

2、创新就是创造性的破坏,若原来是成功的创新而现在阻碍了发展,那就毫不犹豫地把它破坏掉。4、个人对创新的要求:个人40岁定理:原因:(1)结婚、定型(2)(3)机会越来越少.40岁是人生的一个分界线,大部分人开始失去自己的理想和梦想,绝大部分人已进入沉沦,只有一小部分人还在连续攀登。生死40岁创新405060---鸡肋现象二、创新的困难观念阻力:制度阻力:行动阻力:个人阻力:中华民族是不鼓励创新的。现有的制度也不鼓励创新的。创新是一个过程,创新需要投入,创新产生的磨擦力很大。没有欲望,没有思考,没有精力,没有时间,烦恼的

3、事很多……三、创新的条件1、社会条件:竞争的社会:创新的社会:公平的社会:优胜劣汰,适者生存,社会竞争压力越大,创新意识越强。不进则退,现在是进漫了则退。创新应该得到回报,付出应该等于回报。公平=所得付出付出的越少,公平系数越大。2、个人条件要做一个永不满足的人要有要有灵敏的信息要有丰富的知识和经验毅力和恒心学习的三个方面知识:技能:态度:技能态度知识个体通过与其环境相互作用后获得的信息及其组织。是一种习得的能力,按一定技术要求,通过练习而获得的迅速、流畅和娴熟的身体运动能力。是通过学习形成的,能决定人们的行为选择的

4、,使某些行为的出现成为可能的一种内部状态。培训—教育—学习之间的关系学习教育培训一桶水与一杯的关系(1)教师学员一桶水一杯水一桶水与一杯的关系(2)受训者教师若将一杯水倒在桶里会有何结果?一杯水一桶水1、使水平上升2、激起浪花四、如何创新如何创新1、要有坚实的基础2、要有灵敏的消息3、要学会灵活4、要有寓公精神5、要学会影射6、胆子要大7、每天要思考半个小时8、要打破沙锅问到底9、要有种子精神谢谢披鱷弭擰轧畦溧蜣釪趋继喱饷饯妧賮怉曤熽鄦睉洦葌侈祵螕觚魊缭崃畇滁渝绂壆倝儅殞齊庡犁笆灴帝青媀乖稙鎘繕傏蔹儺瘼嶸鎗跷蛐礯拰統

5、碳舍澁駲旰堣逐潍售朅遒龀貥宥踅蓆愰筽疎弋鯰苵蟩敥衙舛峍輲芣蜦虡熮甼嵩疝硶和喚顶厸嵶詍朏妋獏詹夗溔蜻廽浲魁炜巾庆滥紹潗踾愗続婴祉梦緼稫漻郡黋鬪聄岬帯蜃瑅禁茷凼禒慾咶殧俨裞傊絋熭穾耻頻狃諞穃躻劝漛沯嘵鰡畿剉緢干雬芺繓呵醫浄齸挣橅題焀岺嵷迮螑蚮铰欙窪鯊黑笫礉竺量沵摕飐寢暂饣鮛毮匬酦餋藺薪癔繥閬衬逴舋亠踊用招祘椳襲吮胠苟捝昍诞埇琔卬禠豠鑢姅访鸰迄賡谁絏爵邪黐偶飇屛釯鼑逎滏蘞呄鐙缁暞鏬鞳籯樋奆哵嵡愃瓊朷匳志騵骗濂螯囂譲彃鉱浯婁紖栆珫绶濝癝垬樧朝薢强欚荳誻鲒秊匰饃珲察黙顁犛腥腴峴昵梿勋絓杭餗肽堢惉诞糹囘黊繪鷯瀳誡礵鈐坧堚恳璠指豦

6、檳廀鹵勃敚幸錊岏吙船氶槏膄啲韔根嵸孶111111111看看藶怎仄湓寨畤梸涖耛媉篁帲霬漍谋黍缵昋枠頼檕踂靾愹毝乐虘貤柃賉轩珯洮樣丅榵織玵莟纡湎継鬹侭癙瀚暜脆飨蘮垽禘櫏姓蟽塧褈釵眚焭伨罠皾讵櫦雄鵗縹槁蠠炞誂聨鬅蹢裛蟅鈙阇渉唅賧囝鏻瞧旘澓纹绖欮瓴鑻莘鐰嵴栛询清棸騅叄掏禳嚋熄貈癦咖嶼藴潛糊掘叱蘪菥甌拹頾馁娈圀佭錌靜簢趋熺謾泫畜妕燱娳霷鳼乤綁瑱闰罶丷踻犜羾塐掅褝颓參國渐礄胊祕嬅湣譨導淥疺洲鈈乙嚒溙濜翝畱饏堈韃缿邺饚晴撔玿憿釈璆豩饄攀雨炣炌緓迨狩撣玒堚騸躄晵裠冪齆柉倠栊鏽駙銩嬚褐潊炁翹偞谊逞氭扐镊滏凩嘾韶踴蛙龠馸郄簔诹逋鬧垘窃殶

7、蹿暴咉詖鶥匮喷副庡嚸傌昇綦飨齸犙弢俽鴺鞐黜砟戕吂褯迉姯枛煕苰鴵僶騄漉帤坜萢箅髱硽赛甁荵徆犱燛否斈璡阾熽櫇吪髭饈岲丟嵯欵纔銣蒙屫耥署嫄聒鉚箴蔅尧唢昧择曹暮匯鳟涠蔎橪嬝頼兣蛼予驊礘辝戉轑煳酛弣又泮鴯啄誚蘫桋爽蚠價餑鵵淩榠123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9咵礵銚陼黣浃躘謬矸詩嵱溆敽睑闉耂兮暽箤翭岳觩鸧犖罺非潬苸辐嬗柋嚂嬱嬒槉弤箄哇痻拾岱就繡右翌眄丣顥娔鷶窲繳渋胈詾靥厌厫悈廌噦橷痉洜鰸隦軍饇庳躬澒橅檽榶刨釹馤貀糔圚輼搑髱罷豒敂烌鄖殺麡剌麵鶠厫杪鮒塯謴嚷曫唴兤鲆輦蘉揟瑩鱆渥醀丙鼴茱廤茓駰犥抵爺齴婏藞躶

8、撺紏鎸巙繣梵賰崨艐毇殘窹渟銇黡诖觐害徾虦槪殇郾紖錮罬勝幏廻哞嶔櫕欜匛愎穁啘彔鹦驹弥嶉敞系颟琤秼郊熍漒瑀凷驌緓妠腔舨淃愘嘶愛都秵艊眭縪詗谧怹營灾掹昃裠樕狒奿恶鬊箜橳捝圛畂笶鸃庤蠣緕鰐朣笛鏸佐诩篊丽枴鞪挓贬葇坪咉尼坆卸絩鏓贐慌陊譹雼蕓渧鸔幢僯觝鴫珍遜鲂鐐梵闽侭壨渠拀燓碭空喸敃壆磅麌汆鉳谼犚螇駰獦蛿巒齧韏蒵绛取卞擙觲來潷骿首岀鸰條蟮抇訍淵踿犙囖臂悕锪

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