奇妙的克隆 课件.ppt

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1、奇妙的克隆谈家桢学习目标1、初步了解克隆知识及事理说明文的特点，掌握有本文有条理地说明事理的顺序和用到的说明方法,逐步提高学生阅读科普文章的能力。2、利用学案，明确学习目的及学习内容。有机地运用各种阅读方法筛选相关信息并概括文章要点，充分讨论，展示。3、培养自己探索科学奥秘的兴趣，锲而不舍、严谨求实的科学态度和大胆创新的科学精神，辩证地思考科学问题。生物学家谈家桢，复旦大学教授，从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。走近作者字词积累繁衍囊胚期蟾蜍蝌蚪性腺两栖胰蛋白酶分泌濒临孵化yănnángpēich

2、ánchúkēdōuxiànqīyíméimìbīnfū逐渐增多或增广。接近，临近。可以在水中生活，也可以在陆地生活；比喻工作活动在两种领域。相处没有冲突，什么事也没有。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。拍桌子叫好。形容非常赞赏。繁衍：濒临：两栖：相安无事：难能可贵：拍案叫绝：克隆的实验速读课文，准确地筛选信息，整体感知。1、课文一共用了个小标题，使全文内容层次分明，结构清楚。这几个小标题依次是，，，。2、课文各部分写的主要内容分别是什么？体现作者运用了什么说明顺序？逻辑顺序克隆造福人类和对克隆的思考克隆的发展克隆的含

3、义四克隆是什么克隆鲫鱼出世前后克隆绵羊“多利”克隆技术造福人类小组合作、研读探究文本克隆是什么？（克隆的含义及作者使用的说明方法）克隆鲫鱼出世前后（说明顺序）克隆绵羊“多利”（引起世界轰动的原因）克隆技术造福人类。（造福人类的三方面及说明的方法）探究指导中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序克隆鲫鱼的出世细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚囊期细胞克隆羊“多利

4、”的示意图说明对象说明顺序类别研究成果时间说明方法克隆—无性繁殖—来自一个祖先，经过无性繁殖出的群体生物进化由低—高逻辑顺序鱼类鲫鱼1979下定义举例子列数字鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍1962黑斑蛙1978哺乳类鼠多利羊1995拓展延伸，注重人文1、领悟渗透在文本中的人文精神搜索阅读课文，找出能表现科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神的句子？并简单点评。（圈点批注，讨论交流）2、展示克隆成果成果发布，了解科学第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)美国克隆成功的雌性猕猴是世界上首例克隆成功的

5、灵长目动物国内首例双胞胎克隆牛“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”①从课文中的语句理解“喜”和“悲”所指的内容；②结合单元综合性学习中关于克隆的争议，以“我看克隆人”为主题展开讨论？1．科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长。2．科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题；3．科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？课后小作文：“假如我被克隆”倘若将来真有那么一天，你被克隆了

6、！请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆后的生活和感受。（200字）“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”——著名分子生物学家J．D.沃森小结：谢谢同学们