卢梭的教育思想课件.ppt

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1、卢梭的教育思想时代背景及生平自然主义教育理论自然主义教育的实施论理想国家的公民教育卢梭教育思想的影响主要内容：让•雅克•卢梭（JeanJacquesRousseau）卢梭的祖先来自巴黎，于1529年移民至日内瓦两岁丧母，十岁后失去家庭自幼聪颖早慧，爱读书，多愁善感短暂的正规学校的学习经历30岁时来到巴黎，结识启蒙思想家伏尔泰、狄德罗等。一、时代背景及生平两次有奖征文，才华为世人瞩目，然亦与伏尔泰等分道扬镳。1754年之后在巴黎附近的乡村相继出版《新爱绿绮丝》、《社会契约论》、《爱弥儿》等著作，惹祸

2、上身，逃亡八年。流亡中写出《忏悔录》第一部。1770年返回巴黎，声望日著。1773年写出《关于波兰政治的筹议》。1778年病逝。百科全书派群像卢梭纪念碑卢梭纪念碑二、自然主义教育理论1、理论基础性善论人本性善良善良天性包括：自爱心和怜悯心人有天赋良心，指导人们判断善恶，并弃恶从善。感觉论2、自然主义教育的基本涵义核心思想在于强调对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的本性，反对成人不顾儿童的特点，按照传统与偏见强制儿童接受违反自然的所谓教育，干涉儿童的自由发展。自然的教育是自由的教育，儿童在自

3、身的教育和成长中取得主动地位。自然的教育是适应每个儿童的教育自然教育主要针对富人。3、自然教育的培养目标自然人自然人的内涵：独立自主的人平等的人自由的人自食其力的人具有社会性，并能在社会中游刃有余的人4、自然教育的方法原则正确看待儿童：在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，儿童有他的地位；应该把成人看作成人，把孩子看作孩子。给儿童充分的自由实施“消极教育”三、自然主义教育的实施婴儿期的教育：0-2岁以身体的养育和锻炼为主身体保育须合乎自然，要给孩子活动的自由。此时教育应在乡间进行儿童期的

4、教育：2-12岁继续发展身体，锻炼感官，掌握一定的道德观念给孩子一个快乐而健康的童年重感觉而非理性青年期的教育：12-15岁注重自然观察及亲手操作，而不必进行书本教育。“整个世界就是书本，事实就足以教学”。提供实用的知识及职业活动，使最具价值的教育。通过劳动来陶冶情操和锻炼学生的思维能力。青春期的教育：15-20岁培养良好的感情、道德判断能力以及坚强的道德意志。宗教教育道德教育应从发展人的自爱自利开始爱情教育和性教育女子教育女勿争雄，男勿争雌；认识男女性的差异之处：女性开始说话的时间比男性早，声音

5、也比较动听，学习也比较容易。男人生来即为了自己，女生生来即为了取悦于男人。降生之后，捆绑得紧紧的义务应予消除。尤其女孩子不应束胸、束腰。男性只以嘴、语言表达情意，女性则几乎以全身来表达。男人长于抽象，女人优于实际。对婚姻的了解四、论理想国家的公民教育培养忠诚的爱国者国家长官学校教育，并尽力让每个人都能受到教育重视体育在学校内模拟政府机构组成相应的团体，以使学校成为未来政治家的培养场所。五、卢梭教育思想的影响自然主义教育思潮的代表人物影响了德国泛爱学校运动的产生和发展对近现代教育思想的发展产生了深远

6、的影响“教育史上的哥白尼”自然后果法当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的人自然后果法"。