疫情期间教师线上教学工作总结例文.doc

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1、疫情期间教师线上教学工作总结例文　　疫情期间教师线上教学工作总结例文　　1、名师指点理思路　　教师成长的基本途径之1就是“专业引领”。面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我堕入迷茫。在关键时刻，我们身旁有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指导迷津，扒开云雾。陈荣芳校长在数学组周4教研会中提出“线上教学”的4个基本环节：自学——指点——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进1步使线上教学有效的展开，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:1节课的教学内容，教学方法和措施，特别要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采

2、取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。第1周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每一个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为1名1线教师应站在新的高度要求自己，不管是教学目标的肯定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度动身，让教学实效见证我们的努力和付出。　　2、疫情期间教师线上教学工作总结例文　　疫情期间教师线上教学工作总结例文　　1、名师指点理思路　　教师成长的基本途径之1就是“专业引领”。面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我堕入迷茫。在关键时刻，我们身旁有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指导

3、迷津，扒开云雾。陈荣芳校长在数学组周4教研会中提出“线上教学”的4个基本环节：自学——指点——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进1步使线上教学有效的展开，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:1节课的教学内容，教学方法和措施，特别要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。第1周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每一个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为1名1线教师应站在新的高度要求自己，不管是教学目标的肯定，还是学习任务单的设计都应从学生“学

4、”的角度动身，让教学实效见证我们的努力和付出。　　2、疫情期间教师线上教学工作总结例文　　疫情期间教师线上教学工作总结例文　　1、名师指点理思路　　教师成长的基本途径之1就是“专业引领”。面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我堕入迷茫。在关键时刻，我们身旁有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指导迷津，扒开云雾。陈荣芳校长在数学组周4教研会中提出“线上教学”的4个基本环节：自学——指点——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进1步使线上教学有效的展开，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:1节课的教学内容，教学方法

5、和措施，特别要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。第1周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每一个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为1名1线教师应站在新的高度要求自己，不管是教学目标的肯定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度动身，让教学实效见证我们的努力和付出。　　2、同伴互助解疑问　　在平日里，我们虽然也应用信息技术手段进行教学和研究，但是借助甚么工具完成“线上教学”任务是摆在我眼前最辣手的问题，特别是对信息技术能力欠缺的教师更是“雪上加霜”。　　难道我们教育人要倒在

6、“技术”这个支持点上吗?正在我困惑和焦虑的时候，热情的同事相继在微信群里推出了QQ班级群教学视频操作、录屏软件的利用、网上作业批阅等藐视频，并附有文字说明。同时，他们对大家容易出错或难于掌握的技术采取1对1的语音指点。陈荣芳校长、韩小玲主任亲身带领全部数学教师在线摹拟，力争让每位教师都能够适应新情势下的新教学方式，我们每位教师也积极努力去探索、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到熟练掌握。在所有老师齐心协力、通力配合的情况下，解决了我们在信息技术利用上的迫在眉睫，使我们对做好本次“线上教学”有了足够的信心。　　3、师生配合促进效　　教学中师生的有效合作是1节课

7、成功的关键，对“线上教学”而言也不例外。老师们向学生及时推送了网络授课时间表、网络学习课程表、网络课堂要求等相干内容;相继又推送了电子教材、微课、导学单、练习等，使其熟知教学内容和学习任务。学生完成自学任务后，将学习成果拍照发群，老师及时查阅和梳理学生自学中的问题和疑惑，并鼓励大家相互阅读，扬长避短，使学生的自学能力得到提高。在解疑环节中，先让学生交换自己的感受，然后针对学生出现的疑惑进行集中解答，使学生及时有效地掌握本节课的重难点。对学生上交的作业，进行线上批阅和个别辅导，既有效检测教学效果，又掌握了学生的学习情况。　　本次线上教学对教师的“教”和学生的“学”是

8、1个新的挑