教师教学经验交流会发言稿.doc

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1、教师教学经验交流会发言稿教师教学经验交换会发言稿　　各位老师：　　大家好！　　今天在这里，说不上经验交换，由于我没有深厚的理论，没有诗意文采，我只是把自己从教以来积累的真实体会跟大家1起分享，不到的地方，欢迎老师们指正。　　最近，有1部很火的电影叫《芳华》。或许很多人都看了吧！的确，每一个人都有1段珍贵的青春，青春里都有1些熟习的故事，那是我们最美的芳华。而作为教师，我们的故事里更多的是学生。其实，青春更是学生们最美的芳华，所以我们怎能孤负？！希望学生能从我们老师的身上接受美好、求知、热忱。的信号，愿孩子们能够放飞青春，无悔青春！　　下面我从3个

2、方面谈谈自己的点滴体会：　　1、做1个用真情的老师　　我想，我们能选择这份职业，相信我们是酷爱的；我们每天扎在备课、上课、作业中，无疑我们是负责的；我们每天早出晚归，乃至无暇照顾自己的孩子，由于我们是用情的。我想，没有对教育的酷爱与虔诚，我们不会自找舟车劳顿之苦，静坐伏案写作之累。我们无愧于心！　　20XX年，我参加了高陵县的招教考试，以第1名的成绩被录取了，结果被分到湾子乡东张市小学。这所小学条件极为简陋，没有教师房间，厕所的墙都塌了，这里的老师告知我，学校的排名是全乡倒数第1！我的心里有1种说不出的滋味！或许是现实和理想差距太大吧！我落泪了！

3、再看看这里的孩子，第1次见他们，红红的脸蛋上面还挂着鼻涕，但眼睛里面流露的是真诚。这是1群质朴的孩子啊！我能做些甚么呢？我想我能做的，便是和孩子1起成长，1起进步！我经常跟他们谈心，他们也会告知我爸爸妈妈打工的事情；我们1起游戏，她们的小手搭在我的肩上；我跟他们1起定下目标，我们也打破倒数第1的名声。就这样，我的真情点燃了孩子的真情，孩子们喜欢上了学习，我们班也考到了全乡第1。　　所以，每位老师的教育生涯中都有1些动人的故事。我想说，教育是用爱心浇灌爱心，用温暖传递温暖，让我们做1个用真情的老师吧！　　2、做1个善学习的老师　　20XX年，我工作

4、的第2年，被湾子中学的校长选入初中。对只教过6年级的我，心中甚是忐忑。我有点担心，我的能力和经验能否驾驭初中！还好学校安排我带初1。但意想不到的是，学校让我们在入职前准备1节试听课，课后，我接到了带初3的任务。当时，我　　真的不知道自己该怎样办?!领导的信任让我受宠若惊！冷静下来，我只能学习、学习、在学习！我找到了初1、初2、初3的所有语文课本，认真浏览文本，了解单元目标；我又查找近今年的中考试题，弄清楚中考要考的试题类型；主动请教初3有经验的教师，研讨教学的方案及进度。正是由于学习，我成长了，我与初3的孩子1同学习，教学相长。回想那些日子，流过

5、汗、流过泪、有过苦、有过甜。我想那是1段美好的芳华！　　20XX年我有幸加入了4中这个温暖的大家庭。在这里，我遇到了敬业的领导、专业的教师。我深深地被这里尽职尽责、敬业乐业的老师折服了！绝不夸大地说，我有些胆怯了！我想，1个人有了底气，才有说话的资历！能让我成长的无疑是学习！每次的培训，我都积极报名参加，生怕错过1次学习的机会，不论是计算机培训，还是中小学幼儿园教师培训；不论是网络培训，还是面授；不论是县级的，还是市级的。到现在，培训的学时已超过千余时了！真心感谢学校给予的各种培训机会，由于每次，都是1种成长!我从班主任培训中习得了丰富多样的班级

6、管理方法，我从中考研讨会、名师大讲堂中悟得了精致的教学设计。这些宝贵的财富为我的课堂注入了新鲜的血液，让我的课堂更有魅力！　　“最快的脚步不是逾越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是　　徘徊。”善于学习、乐于学习，用自己的个人魅力感染学生，不孤负你我的芳华！　　3、做1个得于法的老师　　著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。若能激起学生学习的兴趣，学生就会产生1种强烈的求知欲，主动参与学习，课堂效力就可以提高。但是这就需要我们重视教学方法，营建魅力课堂。　　我坚信“良好的开端是成功的1半”,所以重视课堂导入。或用多媒体图片、音乐,或精心设

7、计与平常生活接近,又觉新奇的问题，或创设相干情境，导入新课,使学生产生悬念,激起学生兴趣，使学生乐于学习，乐于思考。比如，在教授《变色龙》1课时，我是这样导入的：“1位首饰匠的手指头被1只小狗咬伤了，现在不知道狗的主人是谁，如果你是1位法官，你会如何审理此案？”我用让学生断案的方式，激趣导入，学生兴趣高涨。紧接着引出《民法通则》，让孩子在无形中意想到断案的根据应当是法律。　　其实，恰当的教学方法渗透在教学的各个环节。要提高课堂教学效力，就必须实现教学内容和教学方法的优化组合。我们教师必须在教材的取舍组合上下工夫，对所讲内容的详略、前后顺序、讲练如

8、何结合等必须作出精心安排。我1般在上课前会将本节课的思路罗列出来，并标记出ppt。在课堂教学中的讲授要掌握1个“精”字。讲其　　当讲,略