初中颁奖词写法课件.ppt

初中颁奖词写法课件.ppt

ID:57104662

大小:101.00 KB

页数:16页

时间:2020-07-31

初中颁奖词写法课件.ppt_第1页
初中颁奖词写法课件.ppt_第2页
初中颁奖词写法课件.ppt_第3页
初中颁奖词写法课件.ppt_第4页
初中颁奖词写法课件.ppt_第5页
资源描述:

《初中颁奖词写法课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、颁奖辞的写法忻州实验中学党丹丹任务:我校微信平台将于近期推出“实验好班”栏目,现向各毕业班征集相关资料,其中有一栏目为【写给任课老师的颁奖词】,请你运用今天所学知识,为你喜欢的老师写一段颁奖辞。思考:1.为什么要写颁奖词?2.为了写好颁奖词,我们可以动用哪些技巧?3.除此之外有没有更好的办法?杜富国:“你退后,让我来!”六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手趟过雷场,你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞丁晓兵:这个用左手敬军礼的人,我们以他为骄傲。李丽:身体被命运抛弃,心灵却

2、唱出强者的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。邰丽华:从不幸的谷底到艺术的巅峰,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁……方法一抓住人物的生体特征注意:表达生理缺陷,不可太过直接,要运用修辞使之含蓄杜富国:“你退后,让我来!”六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手趟过雷场,你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。王继才王仕花:浪的执着,礁的顽强,民的本分,兵的责任,岛再小,也是国土,家未平,也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付出,两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸,

3、风颂赤子心。张玉滚:扁担窄窄,挑起山乡的未来。板凳宽宽,稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火,下一秒,执鞭上课。艰难斑驳了岁月,风霜刻深了皱纹,有人看到你的沧桑,更多人看到你年轻的心方法二 紧扣人物的职业特点马旭:少小离家,乡音无改。曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河,灌溉一世的乡愁。你毕生节俭,只为一次奢侈,耐得清贫,守得心灵的高贵。其美多吉:三十忠诚风与雪,万里邮路云和月。雪山可以崩塌,真正的汉子不能倒下,雀儿山上流动的绿,生命禁区前行的旗,蜿蜒的邮路是雪山的旋律,坚强的多吉,你唱出高原最深沉的歌。程开甲:空投平洞竖井,朔风野

4、地黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷。一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开。方法三引用或化用诗句、名言和歌词注意:引用的内容要与人物事迹有联系钟杨:超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。王继才王仕花:浪的执着,礁的顽强,民的本分,兵的责任,岛再小,也是国土,家未平,也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付出,两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸,风颂赤子心张玉滚:扁担窄窄,挑

5、起山乡的未来。板凳宽宽,稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火,下一秒执鞭上课,艰难斑驳了岁月,风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑,更多人看到你年轻的心。钟杨:超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原,倒下的时候,双肩包里藏着你的初心,誓言和未了的心愿,你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。王继才王仕花:浪的执着,礁的顽强,民的本分,兵的责任,岛再小,也是国土,家未平,也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付出,两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸,风颂赤子心屠呦呦:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了

6、一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。方法四巧用修辞、数字技巧:比喻、拟人、排比、对比、对偶、夸张等多种修辞手法组合使用。屠呦呦:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。牛玉儒:名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,......他让天空成为雄鹰的故乡!程开甲:空投平洞竖井,朔风野地黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷。

7、一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开。方法五:点化姓名成佳句小结:写好颁奖词的5大技巧1.抓住人物的生理特征2.紧扣人物的职业特点3.引用或化用诗句、名言和歌词4.巧用修辞、数字5.点化姓名成佳句请完成任务:我校微信平台将于近期推出“实验好班”栏目,现向各毕业班征集相关资料,其中有一栏目为【写给任课老师的颁奖词】,请你运用今天所学知识,为你喜欢的老师写一段颁奖辞。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。