分数乘法复习知识点以及练习题课件.ppt

《分数乘法复习知识点以及练习题课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数乘法复习课分数乘法分数乘法解决问题倒数分数乘分数求一个数的几分之几是多少的问题稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题乘法运算定律推广到分数分数乘整数倒数的概念求一个数的倒数第一单元你还记得它们的计算方法吗？分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。复习分数乘法的计算方法分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要约分。根据乘法意义列式14×14米的是多少米?30个吨是多少吨?×30计算下面各题28××8×××倒数的概念怎样求一个数的倒数谁的倒数是它本身？谁没有倒数？为什么？怎样求带

2、分数的倒数？怎样求小数的倒数？倒数1、若1/6＋5/6＝1，则1/6和5/6互为倒数。（）2、5/2的倒数是（）3、3/7与它的倒数相乘的积是（）4、如果A是不等于0的自然数，那么（）。①A是倒数②A和1/A都是倒数③A和1/A互为倒数5、（）的倒数比它的本身大。①假分数②真分数③带分数一、想一想，填一填。1、  2/7＋2/7＋2/7＋2/7  =（  ）×（  ）2、12个5/6是（    ），24的2/3是（    ）。3、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是（  ）分米。4、一堆煤，每天用去1/9吨，3天一共用去（ 

3、 ）吨。5、在○内填上＞、＜或=21×5/7○5/7×21  1/5×10○1/5  0×6/11○6/116、（  ）和1/8互为倒数，11/13的倒数是（  ）。7、1/2×（  ）=5/6×（  ）=14×（  ）8、六（1）班有50人，女生占全班人数的2/5，女生有（  ）人，男生有（  ）人。2—72/7=二、请你来当小裁判。1、假分数的倒数都小于1。2、1吨的4/5和4吨1/5同样重。3、食堂买来100千克大米，吃了1/5，还剩99千克。  4、0的倒数是它本身。5、4×2/5=4/5×2=4/106、同样长的

4、绳子，分别剪去1/4和1/4米后，剩下的绳子一定一样长。7、因为2/5＋3/5=1，所以2/5和3/5互为倒数。              8、60的2/5相当于80的3/10。三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1、（  ）的倒数一定大于1。A、任何数        B、真分数      C、假分数2、比35的2/7多8的数是（  ）。  A、20        B、10          C、183、打一份书稿，每天完成3/16，5天完成书稿的几分之几?正确的算式是（    ）。  A、1－3/16      B

5、、3/16＋5      C、3/16×54、客车的速度是货车速度的7/8，（    ）是单位“1”。  A、货车速度    B、客车速度      C、无法确定5、6×（2＋2/3）=12＋4=16，这是根据（      ）计算的。  A、乘法交换律  B、乘法结合律    C、乘法分配律四、计算。1、3/4×12＝  2/7＋2/7＋1＝3/5×1/3＝7/9－1/3＝1/10×1/2＝  9×7/18＝     2、能简算的要简算12×（3/4＋5/6）    15×3/141/6＋4/9×3/4      2/9×

6、3/5＋2/9×2/5270－144×5/6 3/4×5/8×32分析下面分率句猎豹的速度是狮子的参加合唱队的同学占全班人数的红花比黄花多十月比九月节约求一个数的几分之几是多少3、一种商品原价是250元，现价是原价的4/5,现价是多少？2、2吨的是多少？的是多少？单位”1”的几分之几是多少已知一个数，求它的几分之几是多少的一步应用题。关键：找准单位“1”的量，再根据分数乘法意义进行计算。六、解决问题。1、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20，上午读了多少页？2、光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级的人数少1

7、/5，五年级比六年级少多少人？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是一班的9/10，六三班捐款多少元？4、果园有桃树120棵，梨树是桃树的5/8，杏树是梨树的3/5，杏树有多少棵？5、某鞋店进来皮鞋600双，第一周卖了总数的1/5，第二周卖了总数的3/8。①两天一共卖出总数的几分之几？②两天一共卖出多少双？※七、试一试。甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出1/10放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓存粮一共多少千克？甲、乙两城相距420千米，一辆汽车从甲城开往乙

8、城，已行了全程的。这时汽车行了多少千米？还剩多少千米?织袜车间有职工125人,其中是女工,这个车间有男工多少人?1米长的铁丝,用去,又用去米,共用去了多少米?1米长的铁丝,用去米,又用去剩下的,共用去了多少