控制科学和工程（0811）.doc

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1、控制科学与工程（0811）一、学科（专业）简介控制科学与工程是一门研究控制理论、方法、技术及其工程应用的学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程、信息处理等新技术相结合，展现出本学科宽广的发展前景。本学科始于上世纪50年代，1986年开始培养硕士研究生、1995年开始培养博士研究生，是省内高校中首批有权授予硕士学位的学科之一。拥有控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置省级重点学科，“三电”基础课程国家级教学团队，自动化省级特色专业，电工电子国家级实验教学示范中心。学科优势突出，师资力量雄厚。

2、在控制理论、过程控制、智能检测技术与装置等特色方向取得多项国内外有一定影响的科研成果。毕业生主要从事现代工业、农业、国防自动化设备中控制系统和装置的理论研究、应用设计、开发。二、培养目标为适应我国国民经济建设和发展的需要，培养德、智、体全面发展的控制科学与工程学科高层次专门技术人才。热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的工作作风及协作、奉献、用于探索的精神和良好的学术道德；具备本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科有关研究领域国内外的研究现状和发展方向，具有独立分析和解决本学科专门技术问题的能力；掌握一门

3、外国语，具备熟练阅读专业文献、撰写科技论文和一定的听、说能力；身心健康。三、研究方向简介1．控制理论与控制工程以工程领域内的控制系统为主要对象，以数学方法和计算机、信息技术为主要工具，研究控制理论及应用、非线性系统分析与控制理论、复杂系统故障诊断、随机与自适应控制、过程控制、多智能体理论与技术、网络控制与流媒体技术等。2．检测技术与自动化装置以工矿企业生产过程控制中的传感器、检测装置为研究对象，以智能控制理论、微电子学、计算机为主要工具，研究信息提取、转换、传递与处理的理论与技术，多传感器信号融合技术、故障诊断

4、技术，以及智能仪表和总线型执行机构。3．模式识别与智能系统以信息的采集、处理与特征提取，模式识别与分析，人工智能系统为研究对象，以应用数学、信息论、控制论、计算机技术等为工具，研究模式识别理论与应用，图象处理与计算机视觉，智能信息处理、智能控制与智能系统等。4．导航、制导与控制以卫星导航、惯性导航及组合导航为研究对象，以传感与测量技术、应用数学、信息科学、控制理论、计算机技术等为工具，研究井下、陆行、航海、航空各类运动体的位置、方位、轨迹、姿态的确定及其控制等。5．系统工程以工业、农业、能源等领域中的复杂系统为

5、对象，应用信息科学和应用数学等理论与方法，研究系统中人、机、环境要素的综合优化方法，系统分析、设计与集成，系统预测、决策与性能评估，生产系统重大危险源的辨识与预警等。四、课程设置、必修环节及学时、学分分配1．学术型硕士研究生学制3年，学习年限为3~4年。2．硕士研究生在规定的学习期限内所修总学分不少于28学分，一般不超过30学分。其中，学位课一般为17学分左右，必修环节5学分。3．电气学院各专业的选修课，可跨专业选择（需在导师指导下）；4．对跨学科报考或同等学历录取的研究生，应补修本专业本科主干课程不少于2门。

6、补修课程由导师确定，并应在课程计划中列出。补修课程需考核并记录成绩，但不计学分。课程学习一般应在入学后一年内完成。5．专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量（至少10篇以上）的专业外文文献资料，第三学期开题阶段提交一份外语文献阅读报告，交导师审查考核并评定成绩，通过后记2学分。6．硕士生必须参加全校范围的“学术讲座”及与学科相关的“学科前沿系列专题讲座”。要求在全校范围内选听“学术讲座”4次，至少选听一个系列“学科前沿系列专题讲座”。控制科学与工程学科课程设置、必修环节及学时、学分分配表（硕士-学术型

7、）课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期开课单位公共学位课M141001第一外国语基础12841-2外语学院M121001中国特色社会主义理论与实践3621马克思学院基础理论课M111079矩阵理论4021数学学院M111077随机过程4021数学学院专业学位课M081020线性系统理论3621电气学院M081021系统辩识与自适应控制3621电气学院M081022现代检测技术3621电气学院公共必修课M121007自然辩证法概论1812马克思学院专业选修课（任选3~4门）M081023现代故障诊断技术362

8、2思政学院M081024现代测控技术与系统3622电气学院M081025高级过程控制与系统3622电气学院M081026系统建模与仿真3622电气学院M081027智能控制理论与应用3622电气学院M081028DSP控制技术3622电气学院M081029先进运动控制技术3622电气学院M081030模式识别与人工智能3622电气学院M081031系统工程导论3622电气学院M0810