做个会说话的人课件.ppt

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1、做个会说话的人---语言表达的得体根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：材料1贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：问题：专家评论，黛玉的对答高明而得体。请谈谈你的看法。不曾读，只上

2、了一年学，些须认得几个字。材料2方法总结1看清对象：身份、性别、年龄、性格、爱好、心理、观念、修养、情感等。在2009年春晚首次彩排中，青年美声歌手王莉在上场的时候不慎摔倒，单膝跪地。虽然由于她的舞台经验丰富，没有影响到声音的效果，现场气氛未免显得尴尬。面对王莉的摔倒，董卿临时发挥说了这样话:“。”材料3示例：刚才歌手王莉不小心摔倒，好在没影响到她的演出。其实春晚就是这样一个舞台，能站在这里的都是最优秀的演员，大家都是摔倒了又爬起来才走到这里的！”面对王莉的摔倒，董卿临时发挥说了这样话:“。”2008年9月2日“中国电视五十年高峰论坛”在长沙举行

3、，于丹客串主持人主持论坛。论坛开始后，于丹讲了五分钟左右的开场白，开始对嘉宾提问，每个问题前都有数分钟的词藻华丽、引经据典的铺陈，充分展现了她讲坛高手的本色；嘉宾发言的时候，于丹常常打断嘉宾的发言，充分发挥自己的演讲天赋。在与《恰同学少年》编剧黄晖对话时，于丹问：“你是哪所大学毕业？什么学历？”黄晖回答：“我们这些学前班水平的人无法和博士比，更不能比于教授这样的博导。”于丹调侃道：“你这是在骂我。”（节选）问题：请同学们对于丹的主持进行评价。材料4方法总结2注意场合：体会环境特点，清楚角色关系，积极协调气氛。材料5王孝椿准备6月16日在阳光饭店为

4、爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40个字）答案例析1、老叔:定于6月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK?椿6月8日答案例析2、尊敬的叔叔阿姨：定于6月16日中午十二点在阳光饭店为家父举行生日宴会，敬请光临！侄椿恭候6月8日3、刘伯父伯母：谨订于6月16日中午12时在阳光饭店为家父70岁寿辰设宴。恭请光临王孝椿敬约6月8日材料6：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：

5、①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说徐凡：参考答案：①徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。②是我国红学界的研究专家。③尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀教育图书奖的《<红楼梦>导读》在海内外享有盛誉。方法总结3：辨明语体：分清口语书面语，注意角度转换，明确格式要求

6、。课堂总结1、看清对象3、辨明语体2、注意场合身份、性别、年龄、性格、爱好、心理、观念、修养、情感等。体会环境特点，清楚角色关系，积极协调气氛。分清口语书面语，注意角度转换，明确格式要求。示例：①刚卖完，你早一点来就好了。②对不起，这我可说不准。（或：我来帮你联系一下。）③眼前还没有消息，书一到我就通知你，好吗？答案：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。“没关系，反正你们知道我是谁。让我同情的是此时后台一定有人感到非常紧张。”答案示例：同学：主任

7、，我现在很后悔，保证吸取教训，请领导考虑能不能不处分?班主任：XX一贯表现好，认识错误深刻，就要毕业了，是不是可以不处分?德育处主任：XX同学，你是位好同学，我也理解你的心情，然而定下的制度能不执行吗?言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你应对：单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。