作文即记生活-会说就会写课件.ppt

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1、写作其实很简单－－会说话就会写话秋天是丰收的季节我们上学收获了新的知识！农民伯伯们得到了收获喜悦！生活中的水果圆圆的西瓜像皮球。形状樱桃像个小灯笼。弯弯的香蕉像小船。圆形的水果颜色、、金灿灿的绿油油的红彤彤的黄灿灿的香蕉、梨、桔子。红彤彤的樱桃、苹果、草莓。绿油油的西瓜、猕猴桃、葡萄。味道：甜蜜蜜、酸溜溜、香喷喷形状：圆溜溜、胖乎乎、一串串感觉：滑溜溜、毛茸茸有你喜欢的水果吗？我喜欢（　　），因为（　　　），它（　　　　　　）。试着从形状，颜色，气味，味道，手感上说明。绿皮红瓤（rang）的西瓜西瓜是我们平时最爱吃的水果了，你们为什么喜欢它呢？瓤：皮：种子：用一段话形容你看到

2、的西瓜：作文即记生活！看的事物如此，做的事情也如此！我帮妈妈洗碗。我帮妈妈倒水喝。我是父母的好帮手！看图有方法！仔细看图,弄清图中的内容.找全图上所有的事物，在图上标出来。1,看看图上有哪些人物?2.看看图上有哪些事物?3.看看图上有什么样的景物?4.看看图上有什么样的物品?用一句话概括图上的重点，结合生活把故事写完整。看图要全面,把图画上的内容说清楚.时间　　地点标点的基本用法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面

3、是说的话。注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。生活即是作文，孩子们的生活写照，就是其作文的材料来源；乐于表达，写是建立在说的基础上，会说才会写。练习把话说清楚图片告诉我们的:是谁?做了什么?看到了什么?听到了什么?闻到了什么?尝到了什么?感到了什么?想到了什么?作文-----记生活再见