从生物圈到细胞(讲课稿)课件.ppt

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1、第一节从生物圈到细胞第一章走近细胞问题探讨：生命活动与细胞的关系非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影甲流印象SARS病毒模式图蛋白质外壳遗传物质SARS病毒甲型H1N1流感病毒甲型H1N1流感病毒模式不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。病毒如何生活和繁殖？问题：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物？？病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。2.SARS病毒具有怎样的结

2、构？它是怎样生活和繁殖的？病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒:无细胞结构的生

3、物由蛋白质与核酸构成病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放一、生命活动离不开细胞1、单细胞生物2、多细胞生物3、非细胞生物实例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂生物类型：生命活动：关系：单细胞生物运动、分裂、摄食单细胞生物的生命活动由细胞来完成返回实例2.人的生殖和发育父亲:精子母亲:卵细胞受精作用受精卵细胞分裂细胞分化胚胎分娩新生儿生命的起点人的生殖和发育生物类型：生命活动：关系：多细胞生物生殖、发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞(受精卵)开始的生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上实例

4、3.缩手反射的结构基础完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?一个细胞能完成缩手反射吗?反射弧：感受器传入神经经神经中枢效应器传出神经一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位非细胞生物SARS病毒艾滋病病毒生物的生命活动都离不开细胞草履虫人运动繁殖生长发育、繁殖1、细胞是生物体的结构单位和功能单位。2、病毒是没有细胞结构的生物，但必须依赖活细胞才能生活。3、单细胞生物的生命活动以细胞为基本单位。4、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。总结：二、生命系统的结构层次阅

5、读课本4-5页找出生命系统的层次。生命系统结构层次种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。一个池塘中全部的鲫鱼一条小溪里同种龟的全部个体一座山上全部的山毛榉群落生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和称群落）生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。一个池塘一片草地一条小溪一座山（池塘中有生物以及池塘这个环境）整个地球？完成第6页“思考与讨论”松树：叶肉细胞—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—同一地

6、域所有同种松树（种群）—该地域的所有生物（群落）—森林生态系统—生物圈草履虫：一个草履虫（细胞、个体）—池塘中所有同种草履虫（种群）—池塘中的所有生物（群落）—池塘生态系统—生物圈为什么细胞是最微小的生命系统？分子、原子不是比细胞还要小吗？那么它们为什么不构成生命系统呢？细胞是最基本的生命系统分子、原子没有生命，不能完成生命活动细胞在生命系统中的地位课后练习：B1.组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（ ）。核酸B.细胞C.10周的胚胎D.生物

7、圈2.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A、生命活动都离不开细胞B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动BHIV攻击人的T细胞HIV模式图艾滋病病毒破坏淋巴细胞变形虫变形虫的分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌