仁爱英语七下U5复习重点课件.ppt

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1、welcome暑期计划初二15次,前面四节课复习七下U5-U8,后面11次上新课,主要是重点语法和词汇,结合中考题,提前在历年中考题目中预热。七年级下U5复习小结重点知识1.频度副词和一般现在时2.现在进行时3.交通工具的多种表达4.重点短语一,频度副词----常用在一般现在时中频度副词的练习表示行为动作发生频度的词,被称为频度副词,也可称为时间副词,Always>usually>often>sometimes>seldom>neverThey__________________(总是)takeabustothezoo.We__________

2、________(通常)walktothepark.They_________________(常常)playbasketall.Mary___________________(有时)takesthesubwayhome.They______________________(很少)eatoutonschooldays.I____________________(从不)gotoschoolbysubway.中考题解析:对频度副词或者频度副词短语提问的可用howoften,意为:“每隔多久”,(1)---_______doesyourcousing

3、otothegym?---Twiceaweek.A.HowlongB.HowoftenC.Howsoon(2)_______-doyougotothelibrary?---Seldom.A.HowB.HowmuchC.Howoften一般现在时一般现在时(TheSimplePresentTense)一般现在时通常和频度副词这些频度副词连用,表示经常地,习惯的动作或存在的状态,还表示主语的特征,性格,能力等:1、表示现在的状态。2、表示经常性或习惯性的动作。3、表示特征或能力。4、表示客观存在及普遍真理。(科学原理,自然现象,客观事实或格言,谚语

4、等。)一般现在时结构:只有在第三人称单数用动词的“三单变化”,其他用动词的原形。主语(I,we,you,they,thegirls…)主语(he,she,it,Tom,theboy…)+动词原形(go,play,talk…)+单三(goes,plays,talks…)标志:everyday/morning/year…,onMondays(句首/句末)Always,usually,often,sometimes,never(放在动词前面)动词单三的变化:1、一般动词后加s,如:reads,plays,works,makes2、以s,x,ch,sh

5、结尾,后加es.如:watches,teaches,guesses3、以辅音字母加o结尾,一般加es,如:does,goes4、辅音字母+y结尾的单词,去y,加ies,如:worries,studies,flies,carries1.Weoften___________(play)intheplayground. 2.He_________(get)upatsixo’clock. 3.Danny_________(study)English,Chinese,maths,scienceandartatschool. 4.Mikesometimes

6、__________(go)totheparkwithhissister. 5.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithherparents. 6.Myclassmate_______(know)themanonthebike.7.Hissistersusually______(go)toschoolat7:00am.8.LinTao_______(like)hisnewsweater.9.Mary_______(have)anaunt.10.MissLi__________(teach)usscien

7、ce.playgetsstudiesgoeswatchesknowsgolikeshasteaches一般现在时句子结构:肯定句:主语+动词原形/单三一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形肯/否回答:Yes,主语do/does.No,主语don’t/doesn’t.特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+动词原形IspeakEnglish.2.Welikemaths.3.Hegetsupveryearly.将下列句子改成否定句,一般疑问句并回答:Idon’tspeakEnglish.D

8、oyouspeakEnglish?Yes,Ido/No,Idon’t.Wedon’tlikemaths.Doyoulikemaths?Yes,wedo

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