人物外貌及语言描写课件.ppt

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1、人物描写看听说想《歪牙老师》老师长得不算高，也不算矮，带着一副快遮住大半张脸的大眼镜。一头的乱发，刚开学时见着还以为是什么新发型呢，特搞笑。而我们老师的最大特点是喜欢笑，一笑就露出了又大且歪的大门牙。看起来就像我妈妈炒菜时用的铲子，锃亮锃亮的，如果往外边一站，再一笑，绝对刺眼。抓住典型事例抓住典型事例孙红雷1.土匪(偷，抢）3.自恋王（比帅，自称颜值王）黄渤逗比（幽默)圆润黄磊1.神算子（聪明，算计，动脑）2.淡定哥（处事不惊，冷静）罗志祥综艺王（幽默搞怪，自娱自乐，节奏感强）王迅1.老实人（憨逗

2、，忠厚）2.守财奴（抠门，斤斤计较）3.幸运王（运气好）张艺兴烂好人（坚信善良，正直，诚信）综合运用各种描写表现人物性格品质外貌——出神入化画人物找特质——独特抓特写融情感五官容貌如“灰太狼”身材体型如“懒羊羊”衣着打扮如“美羊羊”举止风度“喜羊羊”读名著品人物两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。身长九尺，髯ran长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。抓住语

3、言品人物小故事：有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”裁缝、厨师、船老大、车把式动作个性鲜明众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登

4、时就没了气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他就把头摇了三摇。他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指的紧了。他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。试试看，下面一段话中可以填上什么动词？这时，一位中年人（）着肚子，慢慢地（）医院的大门。一边（）一边（）：“哎哟，疼死了！”一位医生看到了，赶忙（）过来，（）中年人往里面（）。间接描写不写之写李逵看着宋江,问戴宗道：“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗让他拜宋江时。李逵道：“若真个是宋公明,我便

5、下拜.若是闲人,我却拜甚乌!节级哥哥不要瞒我拜了,你却笑我!”宋江便道：“我正是山东黑宋江.”李逵拍手叫道：“我那爷!你可不早说些个,也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜.不让主人公直接说出内心话，而是通过描写与其有关的事物来展示其复杂的内心世界环境烘托人物心理青梅煮酒论英雄阴云和惊雷草船借箭垂江大雾空城计黑云压城城欲催这一切都很好地烘托映衬出人物的复杂心理，也同样具有强烈的艺术感染力。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是

6、伤心。把这段心理描写改写得更生动。直接内心独白间接描写环境描写直接内心独白我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩滑板了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老杨着玩，考试前一天还趁父母不在家偷偷玩游戏。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！间接描写试卷静静地反躲在在桌上。我用有点颤抖的手掀试卷，一个鲜红的4写映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着啪的一声，我看到了我

7、的分数——48，唉，可怜的48，我瘫在了桌上。环境描写天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见沙沙的发席卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已经发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。