健康评估练习题20850知识分享.doc

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1、健康评估练习题20850精品文档健康评估课程练习题绪论第一章健康评估的方法一、选择题1、以下关于问诊技巧的描述，不正确的是A避免重复性提问B提问时注意条理性C以一般性问题开始D首次问诊前应做自我介绍E当病人回答含糊不清时，进行诱导和提示2、以下不属于体格检查中的必需器械的是A棉签B血压计C压舌板D听诊器E近视力表3、以下关于体格检查的注意事项，不正确的描述是A按序进行查体B注意保护患者的隐私C仪表大方、态度端庄D对危重患者也必须遵循系统检查的原则E尽量减少翻动病人的次数4、正常生理情况下不会出现的叩诊音为A清音B浊音C鼓音D实音E过清音5、检查胆囊压痛点的正确方法为A双

2、手触诊法B浅部触诊法C深压触诊法D冲击触诊法E滑动触诊法二、填空题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1、腹腔深部包块的常用触诊方法为，阑尾压痛点的触诊方法为，大量腹水患者的肝脏触诊方法为。2、尿液嗅诊评估时，发现苹果样气味常提示，大蒜臭味提示，鼠尿味提示。三、简答题1、简叙触诊方法的分类及适用情况。参考答案：一、选择题1、E2、E3、D4、E5、C二、填空题1、深部滑行触诊法、深压触诊法、冲击触诊法2、糖尿病酮症酸中毒、有机磷中毒、苯丙酮尿症三、简答题1、答：根据目的和施加压力大小，触诊可分为浅部触诊和深部触诊两种。前者适用于体表浅在病变、关节、软组织的触诊。

3、后者根据手法不同又可分4种：深部滑行触诊法，适用于腹腔深部包块和胃肠病变的评估；双手触诊法，适用于肝、脾、肾和腹腔肿物的触诊；深压触诊法，适用于腹腔深在病变部位的触诊或确定腹部压痛点；冲击触诊法，适用于大量腹水时的肝、脾触诊。第二章健康资料与护理诊断一、选择题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1、护理对象最重要的主观资料是A症状B护理病历C身体评估D超声检查E实验室检查2、以下不属于主要症状特点的描述内容的是A性质B出现部位C持续时间D伴随症状E病人的一般情况3、关于主诉的描述，不正确的是A患者本次就诊的原因B患者检查的阳性结果C患者最主要最痛苦的感受D患者最

4、明显的症状或体征E医护人员对患者的诊断用语4、“母乳喂养有效”属于常见护理诊断类型中的A现存的护理诊断B潜在的护理诊断C健康的护理诊断D可能的护理诊断E肯定的护理诊断5、现病史中不包括A病因及诱因B伴随症状C系统回顾D主要病状特征E起病情况与患病时间参考答案：一、选择题1、A2、E3、E4、C5、C收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第三章常见症状评估第一节发热一、选择题1、正常人腋窝测量得到的体温为A36-37ºCB36.3-37.2ºCC36.5-37ºCD36.5-37.5ºCE36.5-37.7ºC2、伤寒的常见热型为A弛张热B稽留热C间歇热D波状热E不

5、规则热3、下列属于非感染性发热的病因的是A病毒B螺旋体C立克次体D变态反应E肺炎衣原体4、感染性发热最常见的病原体是A病毒B细菌C真菌D立克次体E肺炎支原体5、超高热指体温超过A40ºCB40.5ºCC41ºCD41.5ºCE42ºC6、体温在39ºC以上，一天内波动达2ºC以上，此种热型属于A弛张热B稽留热C回归热D波状热E不规则热二、简答题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1、试述发热过程中不同阶段的特点及临床表现。2、列出常见发热热型（5个）及发热相关护理诊断（3个）。3、试述发热的主要病因。参考答案：一、选择题1、A2、B3、D4、B5、C6、A二、简

6、答题1、答：见下表。阶段特点临床表现体温上升期产热大于散热疲乏无力、皮肤苍白、肌肉酸痛、无汗、畏寒或寒战，继而表现为体温骤升或缓升高热期产热和散热过程在较高水平保持相对平衡皮肤潮红、灼热、呼吸深快，开始出汗并逐渐增多体温下降期散热大于产热多汗、皮肤潮湿2、答：常见发热热型包括稽留热、弛张热、间歇热、波状热、回归热、不规则热。常见发热相关护理诊断有体温过高、体液不足、营养失调、口腔黏膜改变、潜在并发症：惊厥、潜在并发症：意识障碍。3、答：发热病因主要有感染性发热和非感染性发热两种。感染性发热由各种病原体如病毒、细菌、真菌、寄生虫等产生的急性或慢性感染所致。非感染性发热的病

7、因可包括无菌性坏死物质的吸收、变态反应、内分泌与代谢障碍、体温调节中枢功能紊乱、皮肤散热减少、自主神经功能紊乱等。第二节疼痛一、选择题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1、心前区及胸骨后疼痛，有时向左肩及左手放射，可见于A肺癌B心绞痛C自发性气胸D大叶性肺炎E干性胸膜炎2、下列描述不属于疼痛性质分类的是A刺痛B绞痛C牵涉痛D烧灼痛E刀割样痛3、从疼痛病因判断，心肌梗死、肺栓塞等引起的胸痛属于A外伤性疼痛B炎症性疼痛C神经性疼痛D血管栓塞性疼痛E胸腔内占位性病变致疼痛4、从疼痛性质来看，带状疱疹致胸痛属于A绞痛B闷痛C压榨痛D撕裂