人教版数学六下第四单元《比例 比例的意义和基本性质》课件.ppt

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1、秀屿区月塘中心小学比例的意义和基本性质1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以后项所得到的商，叫做比值。一、复习回顾3、求出下列比的比值12:164.5:2.7：10:6==6==你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系.操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm求出它们的比值后，你发现了什么？2.4︰1.660︰40＝＝或像这样

2、表示两个比相等的式子叫做比例。15:10=60:40=15:10=60:405:=15:10=5:=15:105:=60:40=5:=60:4015∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10和9∶15所以：6∶10和9∶15能组成比例．因为：6∶10＝9∶15==判断下面的两个比能不能组成比例．20∶5和1∶4所以：20∶5和1∶4能组成比例．因为：20∶5＝1∶4==判断下面的两个比能不能组成比例．∶和6∶4所以：

3、∶和6∶4能组成比例．因为：∶＝6∶4==判断下面的两个比能不能组成比例．0.6∶0.2和∶所以：0.6∶0.2和∶能组成比例．因为：0.6∶0.2＝∶==比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。2.4︰1.660︰40＝内项外项指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项2.4︰1.660︰40＝外项内项内项积是：1.6

4、×60＝96外项积是：2.4×40＝962.4401.660××＝2.4︰1.660︰40＝外项内项＝2.4×401.6×60在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项交叉相乘＝2.4×401.6×602.4︰1.660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．6∶3和8∶5因为：6×5＝303×8＝24所以：6∶3和8∶5不能组成比例．30≠24做

5、一做应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．0.2∶2.5和4∶50因为：0.2×50＝102.5×4＝10所以：0.2∶2.5=4∶50能组成比例．10=10做一做应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．∶和∶因为：×＝×＝所以：∶=∶能组成比例．=做一做应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．1.2∶和∶5因为：1.2×5＝6×＝所以：1.2∶和∶5不能组成比例．6≠做一做总结与归纳比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。构成比有两项组成，分别叫比的

6、前项和后项。比例有四项组成，两端的项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项之积等于两个内项之积。家庭作业：课本P361---6《作业本》P13同学们再见！