人教版教学课件高中生物高考第一轮复习 第1章 走近细胞.ppt

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1、第一章走进细胞学习目标：1理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。掌握生命系统的结构层次，并能在给出实例的情况下进行判断。掌握使用显微镜的使用方法及注意事项。对原核细胞与真核细胞的主要特点能够区分，能例举出几种常见类群。了解细胞学说建立的过程，了解细胞学说内容要点，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（）才能生存。2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（）。3生命系统的结构层次：（）、（）（）、（）、（）、（

2、）（）、（）、（）。植物没有（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（）层次。地球上最基本的生命系统是（）。活细胞基本单位细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈系统细胞个体细胞反馈练习：1）大肠杆菌属于（）层次2）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）层次3）一个池塘中的全部生物属于（）层次4）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于（）层次细胞种群群落生态系统第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2转动（），换上高倍镜。3调节（

3、）和（），使视野亮度适宜。4调节（），使物象清晰。视野中央转换器光圈反光镜细准焦螺旋常见的光学显微镜???????????目镜镜筒转换器物镜载物台反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱光圈二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（）、（）。2高倍镜：物象（），视野（），看到细胞数目（）。低倍镜：物象（），视野（），看到的细胞数（）。3物镜：镜筒越（），放大倍数越大。目镜：镜筒越（），放大倍数越大。4显微镜下所成的物像是（），上下颠倒，左右相反。长短放大光圈使用凹面镜大暗少小亮多倒像三、原核生物与真核生物主要类群：

4、原核生物：蓝藻:含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用。细菌:杆菌，螺旋菌，乳酸菌真核生物：动物植物真菌：青霉菌，酵母菌，蘑菇等原核细胞真核细胞大小细胞核细胞器染色体代表生物较小1μm～10μm没有成形的细胞核，组成核的物质集中在核区。无核膜，无核仁。有染色体，由蛋白质和DNA分子组成只是裸露的DNA分子，无染色体只有核糖体较大10μm～100μm有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核仁。有复杂的细胞器细菌、蓝藻等真菌、动物、植物四、原核生物与真核生物比较五、细胞学说1．创立者：（）2．内容要点：（1）细胞是一个有机

5、体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3．揭示问题：揭示了（）。施莱登，施旺细胞统一性，和生物体结构的统一性1.某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A．草原中的全部植物B．草原上的全部动物C．草原上的所有生物D．草原上的全部生物及无机环境2.下列事例中，属于生物种群的是（）A．某水库中所有的鱼类B．蛇岛上的所有腹蛇C．鸟岛上的所有鸟类D．一块水田中的所有

6、动物练习巩固：CB3、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠中的寄生虫和微生物等生物②某一池塘中的全部鱼类；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④D４、下列哪项不属于生命系统（）A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物C５.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右

7、后方6.下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌A①⑦B①②⑥C①③④D①②⑥⑦7.地球上最基本的生命系统是（）A.生物圈B.生态系统C.个体D.细胞BAD8.在低倍镜看到字母“b”是()A、bB、dC、qD、pC9.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节()A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜视野中的洋葱表皮细胞D10用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜11将低倍镜换上高倍镜后，

8、一个视野内的（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗12在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）A．目镜（15×）和物镜（45×）B．目镜（15×）和物镜（10×）C．目镜（5×）和物镜（10×）D．目镜（5×）和物镜（45×）DDB13、对原核生物的正确描述是（　　）A.原