体育教育学讲课讲稿.doc

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1、体育教育学精品文档绪论1、体育教育学的概念是什么？（P1）广义体育教育学指研究整个体育运动中的教育现象，揭示体育教育活动的基本规律的一门基础性学科。狭义体育教育学是指普通体育教育，即研究各级各类学校中以青少年和儿童为主体的体育教育活动现象，揭示其发展变化规律的一门基础性学科2、体育教育学是如何产生的？当前，体育教育理论研究落后于体育教育改革实践的现实告诉我们，要使体育教育理论研究有新的突破，新的发展，必须进行交叉渗透，建立交叉学科、边缘学科。正是适应这种需要，体育科学、教育科学、心理科学等学科交叉渗透融合，便产生了一门新兴边缘学科——体育教育学。3、体育教育学的学科性质包括哪几方面？1、跨学

2、科性；2、体系的独立性；3、基础性；4、师范教育性4、影响体育教育学学科基础的因素有哪些？1.体育教育学的哲学基础；2.体育教育学的教育学基础3.体育教育学的社会学基础；4.体育教育学的生物学基础；5.体育教育学的心理学基础5、体育教育学的任务是什么？依照体育教育的逻辑层次，揭示体育教育的各种规律，并在此基础上阐明体育教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为体育教育工作者提供理论和方法上的依据。第二章1、本质、广义教育、狭义教育的定义？本质：是指事物中不变且不可缺少的性质而言广义：是指自然环境和社会环境对人所产生的影响，此影响即为教育狭义：是有目的、有计划、组织和有意识实施的教育，将前人的生

3、活经验经过系统的选择，取其精华用于后一代的学习训练。2、生理健康、心理健康、道德健康和社会适应性健康指什么？生理健康：指人的体能好，机能正常，精力充沛的状态心理健康：心理所反映的客观现实在内容和形式上与客观环境相一致，同时还指个性心理特征的相对稳定道德健康：树立正确的道德观社会适应性健康：能胜任社会所赋予的角色，并能奉献社会，达到自我实现。3、我国学校体育有哪些新特点？1.学校体育成为培养终身体育观的关键环节2.学校体育开始想快乐体育转化3.树立“健康第一”的观念成为体育教学的目标之一4.学校体育的竞技化方向4、体育教学有哪些特点？1、实践性；2、形象性；3、审美性；4、情感性；5、创造性6

4、、个体性5、什么是健康教育？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育，即通过有计划有组织有系统的教育活动，促使人们自愿的采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。6、小学体育教育的三个显著特点是什么？1、儿童化；2、兴趣化；3、游戏化7、中等体育教育的任务（特点）是什么？1、增进身体健康2、提高心理健康水平3、增强社会适应能力4、获得体育与健康知识技能8、高等体育教育的目标是什么？1.掌握体育的基本知识、技术和技能2.全面发展学生的身体素质，增强体质，提高身体对

5、自然环境的适应能力3.培养和发展学生的体育能4.培养学生具有“终身体育”观念5.提高学生运动技能水平9、体育教育的本质功能包括什么？（）1.促进大脑清醒、思维敏捷2.促进身体的正常生长发育，提高谷歌与肌肉的发展水平3.提高人体的技能水平4.提高人体对环境的适应能力5.调节人的心理，促进心理健康10、体育教育的一般功能包括什么？1.教养功能；2.教育功能；3.美育功能；4.心理品质教育功能；6.人文精神教育功能；6.促进个体社会化功能；7.完善学生个性发展功能第三章：1、体育教育与竞技运动有哪些关系？1、竞技体育在体育教育中的价值1）竞技运动与健康教育相辅相成2）竞技运动是培养学生运动能力的主

6、要手段3）竞技运动有助于培养学生的终身体育能力4）竞技运动有助于培养学生的竞争观念5）竞技运动有助于学生树立良好的科学态度6）竞技运动弘扬了民族精神和爱国主义7）竞技运动有助于培养学生的主体精神和团队意识2、竞技体育在体育教育中的地位1）竞技运动是完成体育教育过程中知识传送的载体2）教学内容应更新竞技运动项目的内容，同时增加健身娱乐性体育和健康教育的内容3、竞技运动“教材化”的问题1）竞技运动“教材化”的原因2）竞技运动教材化的必要性3）竞技运动教材化内容2、体育教育与群众体育有哪些关系？1、体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件2、体育教育史终身体育的重要基础3、体育教育为实施“全

7、民健身计划”做好思想、能力、身体和技术准备收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3、体育教育在素质教育中的地位从哪些方面体现？1.体育教育是学生获得健康身体素质的基本手段2.体育教育是学生获得“学会生存”各种知识技能的必要途径3.体育教育有助于培养市场经济所需的健全人格4.体育道德有助于学生遵守法制纪律5.体育教育是塑造新时代民族精神的重要途径4、体育锻炼能从哪些方面促进学生智力的发展？1、体育锻炼能促