人教版八年级下册82二力平衡课件.ppt

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1、第八章第２节二力平衡复习：1、牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、物体在什么情况下会保持静止和匀速直线运动呢？物体没有受到外力作用时。【想一想】当物体不受力的作用时，能处于静止状态和匀速直线运动状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态和匀速直线运动状态呢？观察思考一左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？FG静止状态---平衡状态观察思考二右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？FG匀速直线运动状态---平

2、衡状态做匀速直线运动的小汽车F支G牵引力阻力GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?1、物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，这几个力叫平衡力。2、平衡状态：静止或匀速直线状态。一、平衡力1、物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。二、二力平衡二力平衡一对平衡力F支G2、二力平衡是最简单的力的平衡状态。ＦＧ平衡的二力有什么关系？二力平衡的条件探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？实验探究二力平衡条件猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方

3、向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡实验一实验二实验一实验二在实验一和实验二中：如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动实验四实验三实验四在实验三和实验四中：

4、结合四个实验：作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上二力平衡条件同体等大反向共线作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。平衡力运动状态不改变ＦＧ匀速向上：F=G匀速向下：F=G静止：F=G一个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变ＦＧ加速向上：加速向下：F＞G运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；F＜G三、二力平衡的条件的应用1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡两个力是否“同体”是否排除状态法条件法静止？匀速？等大？反向？共线？三、二力平衡的条件的应用直接用手以5

5、m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改变。100N100N不会2、利用二力平衡的条件求另一个力3、根据运动状态判断受力情况1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力F=?2、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N,f阻=?4、根据受力情况判断运动状态1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？2、一本书G=3N,桌面对它的支持力F=3N,书处于什么状态？巩固练习1．下列情况，两

6、力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND2．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。A、12000NB、6000NC、3000ND、无法判定B3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）。A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GＦD作用在不同的两个物体上大小相等方向相反在同一直线上作用

7、在同一物体上例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是和这一对力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是和。绳子的拉力重力作用力反作用力相互作用力与平衡力的区别大小相等方向相反在同一直线上课堂小结