人教新版七下10.1 统计调查(第2课时)课件.ppt

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1、10.1统计调查（第2课时）一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”(1)在这则笑话中，儿子的做法可行吗?(2)你准备怎么办呢?(3)儿子采用了什么调查方式?(4)那你准备用什么方式调查呢?提问1．创设情景，体会全面调查的方法思想活动某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．讨论……只抽取

2、一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查：1．创设情景，体会全面调查的方法思想1．创设情景，体会全面调查的方法思想要考察的全体对象称为总体．组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．1.要知道一锅汤的味道，该怎么办呢？活动1议一议２.我们要进行全国范围的人口普查,该用什么方法调查?3.如何了解一批灯泡的使用寿命。4.某部队要考察一批炮弹的杀伤范围，我们应该采用什么调查方法？5.调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法问一问上述的问题，有的采用了

3、抽样调查的方法,有的采用全面调查的方法,那你觉得如何来选用全面调查和抽样调查呢?1、如果调查范围广、对象多，那么一般不宜用全面调查。2、如果调查时带有破坏性或危险性，那么一般不用全面调查。3、如果调查问题要求精度高，不论调查范围有多广，也不论需要花费多少代价都必须采用全面调查。那你觉得抽样调查有什么优点,有什么缺点吗?具有调查范围小,节省时间,节省人力,物力等优点不如全面调查得到的调查结果精确，得到的只是估计值你学会了吗？优点缺点（2）调查的对象在总体中具有代表性；（1）开展调查之前，要仔细检查总体中的每个个体是否都有可能成为调查对象；合适的抽样

4、调查应具备以下几点：（1）为了了解如皋七年级学生的数学学习成绩，从该市某校七年级选取前100名学生的数学成绩．不合适，因为样本不具有代表性．不合适，因为七名班干部代表了班上的一部分成绩较好同学的情况，因此这样选取的样本不具有代表性．（2）班主任老师为了了解全班同学每天回家做作业花费的时间，他召集了班上七名班干部一一询问情况，并作了统计，从而得出全班同学回家做作业花费的时间．（3）为了调查全校2000名同学每周看电视的时间，采用抽签的方法从中抽取了2名同学进行调查．不合适，尽管样本是随机抽取的，但样本的数量太小．缺乏广泛性。复习回顾1、什么是简单随

5、机抽样？2、什么样的总体适宜简单随机抽样？总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，就称这样的抽样为简单随机抽样。适用范围：总体的个体没有明显差异。若总体个数有明显差异时该怎么办呢？下表是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表.3．设计方案，体会抽样调查的全过程节目类型划记人数A新闻正ー6B体育正正正正丅22C动画正正正正正29D娱乐正正正正正正正38E戏曲正5合计100你能用扇形图描述表1中的数据吗?展示3．设计方案，体会抽样调查的全过程这位同学对数据进行了分析，得到样本的情况，调查活动是否结束了？如果没有，还需要做什么？如果结束了，请说

6、明理由.总体抽取样本收集数据描述、分析数据样本情况估计简单随机抽样3．设计方案，体会抽样调查的全过程你能总结一下用抽样调查的方法进行调查的过程吗？4.归纳小结（1）什么是抽样调查？（2）什么样的调查适合用抽样调查方法？（3）你认为在抽取样本时应注意什么？（4）简单随机抽样的特点是什么？