人体和动物的激素调节课件.ppt

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1、第八单元 生命活动的调节与免疫第28讲 人体和动物的激素调节高考模拟提能训练考点三 下丘脑的功能考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系强化审答规范解题网络构建考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回化学物质激素体液内分泌腺内分泌细胞生物活性血液调节考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计催情激

2、素昆虫外激素考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计切除法幼小动物生长发育情况只切开皮肤不切除甲状腺幼小动物生长发育情况切除甲状腺+注射甲状腺激素考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计连续注射一定量胰岛素考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计不注射胰岛素,定期补充糖类小鼠生活状况某种方法相应某激素相应激素考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回易错警示考点一 人体和动物的激素种

3、类、作用及相关的实验设计考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回解析考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计答案C考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计解析答案A考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计思维拓展常见激素的名称及靶器官(细胞)

4、考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系高效体液靶器官靶细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺甲状腺甲状腺考点二基础回扣要点探究命题设计技法提炼返回考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系反射弧体液较缓慢较广泛短暂中枢神经系统发育和功能考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系分级反馈考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼易错警示考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点

5、二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼解析考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系答案C考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系解析答案B考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系解析答案B考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼技法提炼考点二 激素分泌

6、的调节及与神经调节的关系有关神经考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点二 激素分泌的调节及与神经调节的关系考点二基础回扣要点探究命题设计返回技法提炼考点三 下丘脑的功能考点三基础回扣命题设计思维拓展返回抗利尿激素水分大脑皮层胰岛素胰高血糖素肾上腺激素甲状腺激素性激素考点三 下丘脑的功能考点三基础回扣命题设计思维拓展返回考点三 下丘脑的功能解析答案D考点三基础回扣命题设

7、计思维拓展返回考点三 下丘脑的功能考点三基础回扣命题设计思维拓展返回考点三 下丘脑的功能解析答案C考点三基础回扣命题设计思维拓展返回考点三 下丘脑的功能思维拓展下丘脑在生命活动调节中的作用归纳考点三基础回扣命题设计思维拓展返回网络构建考点一考点二网络构建强化审答高考模拟练出高分返回考点三强化审答规范解题考点一考点二网络构建强化审答高考模拟练出高分返回考点三案例投影强化审答规范解题案例投影规范审答表述不准确手术切除小鼠的内分泌腺P不明白对照设置的类型实验组表述不具体手术创伤对小鼠带来的不良生理变化表述不到位,没有指出什么腺体内分泌腺P表述

8、不完整,漏掉了怎样观察注射(补充)适量的物质Q,一段时间后观察小鼠的代谢状况考点一考点二网络构建强化审答高考模拟练出高分返回考点三高考模拟提能训练高考模拟12345返回高考题组解析答案高考模拟提能训练高考题

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