中考物理培优专题训练八表格专题复习进程.doc

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1、中考物理培优专题训练八表格专题精品文档中考物理培优专题训练八(表格专题)例题1、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验，实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。表一（甲物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）16010021202003180300表二（乙物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）48010051602006240300表三（丙物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）727010085402009810300（1）分析比较上表中的实验次数1

2、、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是______________________________________。（2）分析上表中的实验次数___________________________，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出的初步结论：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（a）分析比较________________________________________

3、_________________。（b）分析比较________________________________________________________。1、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一（第一组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）16102915312

4、20表二（第二组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）431054.5156620表三（第三组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）732084.5309640（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：____________________________________________________________________。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（2）分析比较___________________________________及观察到的现象，

5、可得出的结论是：__________________________________________________________________。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：（a）分析比较________________________________________________________________________________________________________________________________。（a）分析比较________

6、________________________________________________________________________________________________________________________。1、下列表一和表二是某同学为研究电流与电压、电阻的关系时，设计和记录的有关数据。表一电阻（欧）5电压（伏）0.51.52.5电流（安）0.10.30.8表二电压（伏）4电流（安）0.10.20.4电阻（欧）40205则（1）根据表一和表二中前面二组数据填写后面空格中的数据。（2）分析比较表一

7、中数据，可初步得出的结论是：___________________________________________________________________________________________________。（3）分析比较表二中数据，可初步得出的结论是：____________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档_______________________________________________________________________。1、凸透镜成像的

8、规律是从大量实验中归纳得到的，如下表所示：物距像距像的性质观察光屏像与物在镜的放大或缩小倒立或正立实像或虚像u>2f2f>V>f缩小倒立实像有清晰像两侧U=2fV=2f等大倒立实像有清晰像两侧2f>u>fV>2f放大倒立实像有清晰像两侧U=f不成像f>u放大正立