二年级下册第5课《泉水》PPT课件.ppt

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1、读一读一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆1.哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。2.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。3.山上有一座天然水塔。4.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。5.唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。我会读泉水5泉水分出自然段同学朗读自读，边读边思考：1.泉水流过了哪些地方？要到哪里去？2.泉水有什么特点？山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷山下大海1.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。（多）2.泉水流过山间的平地，火红的

2、杜鹃花照见了自己美丽的身影。（清）3.泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。（甜）4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。(美）天然水塔泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”天然水塔是指什么？“天然水塔”是指泉眼，指自然产生的，不是人工制成的课文出现的修辞手法泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的镜子。”红字部分运用了比喻的修辞方法，把泉水比作明亮的大镜子泉水流到山坡的果园里，果树大

3、口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”运用了拟人的修辞方法，把果树当做人来写欢快的泉水弹着琴跑下山去，她遇见了谁，说了些什么？丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定:大海里见！大海里见！遇见了好多同伴，他们互相约定：大海里见读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？泉水乐于助人，乐于奉献我会读泉水泉水你到哪里去？我要流到小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。我会

4、填：1、泉水有（）、（）、（）、（）的特点。多清甜美2、泉水流进（），泉水流过（），泉水流到（），泉水穿过（），欢快的泉水弹着琴（），最后相约（）。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷跑下山去大海里见本课小结1.泉水流经过程2.泉水的特点3.泉水的精神