华中科技大学光电等学院工程制图作业答案.ppt

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1、已知投影面平行面的两个投影,如把平面沿Z轴拉伸20mm拉伸形成立体，想出其空间形状，完成其三面投影。20mm1’2’1”2”3”9”4”5”6”7”8”3’4’8’9’7’5’6’812345679例已知立体的主视图和左视图，求俯视图。QH1）截平面Q垂直于投影面2）截平面平行于棱线截平面截交线求截交线的两种方法1)棱线法：求各棱线与截平面的交点。2)棱面法：求各棱面与截平面的交线。一、平面截棱柱1’2’2”3)截平面R倾斜于棱线RV1”(3”)4”12341”2”1’2’(4’)3’立体表面的截交线21例求作截割四棱柱的W面投影。PVS’sS”a’(b’)bab”a”QV1)截平面过锥

2、顶2)截平面平行于某一棱线s’ss”abca’b’c’a”(c”)b”e’e”f’(g’)g”f”fge立体表面的截交线二、平面截棱锥QV3）截平面平行于底面4）截平面与所有的棱线相交a’aa’b’c’abcb”c”a”且倾斜于底面七、平面截棱锥平行平行平行平行例已知带切口棱锥的主视图，求其俯视图、左视图.图例(1)(2)例已知带切口四棱台的主视图，求其左视图和俯视图,并标注尺寸。20404018图例三、综合举例15三、综合举例例已知带切口棱台的主视图、左视图，求其俯视图.例已知带切口四棱台的主视图，求作俯视及左视图。图例A(1)(2)补画视图中的漏线。ab1’2’12K’k5-14已知

3、AB、CD两直线相交,AB为一正平线,求作ab.例：已知投影面平行面的两个投影,如把平面沿Z轴拉伸20mm拉伸形成立体，想出其空间形状，完成其三面投影。20mm1’2’1”2”3”9”4”5”6”7”8”3’4’8’9’7’5’6’812345679例已知立体的主视图和左视图，求俯视图。QH1）截平面Q垂直于投影面2）截平面平行于棱线截平面截交线求截交线的两种方法1)棱线法：求各棱线与截平面的交点。2)棱面法：求各棱面与截平面的交线。一、平面截棱柱1’2’2”3)截平面R倾斜于棱线RV1”(3”)4”12341”2”1’2’(4’)3’立体表面的截交线21例求作截割四棱柱的W面投影。PV

4、S’sS”a’(b’)bab”a”QV1)截平面过锥顶2)截平面平行于某一棱线s’ss”abca’b’c’a”(c”)b”e’e”f’(g’)g”f”fge立体表面的截交线二、平面截棱锥QV3）截平面平行于底面4）截平面与所有的棱线相交a’aa’b’c’abcb”c”a”且倾斜于底面七、平面截棱锥平行平行平行平行例已知带切口棱锥的主视图，求其俯视图、左视图.图例(1)(2)例已知带切口四棱台的主视图，求其左视图和俯视图,并标注尺寸。20404018图例三、综合举例15三、综合举例例已知带切口棱台的主视图、左视图，求其俯视图.例已知带切口四棱台的主视图，求作俯视及左视图。图例5-19根据给

5、定的一个视图和尺寸，画全基本体的三视图。5-20根据给定的一个视图和尺寸，画全基本体的三视图。(1)正三棱柱（高25mm）(2)四分之一圆柱（宽12mm）(3)圆球(4)圆台5-21已知投影面平行面的两个投影,如把这些平面按指定的轴向、拉升给定的距离而形成立体，想出其空间形状，完成其三面投影。(1)沿Z轴拉伸20mm(2)沿Y轴拉伸18mm(3)沿X轴拉伸20mm(4)沿Z轴拉伸18mm(5)沿Y轴拉伸20mm(6)沿Z轴拉伸20mm5-21已知投影面平行面的两个投影,如把这些平面按指定的轴向、拉升给定的距离而形成立体，想出其空间形状，完成其三面投影。5-22根据形体的形状参数画全其三视

6、图。(1)拉伸长度20mm(2)拉伸长度38mm(3)拉伸长度20mm(4)拉伸长度20mm6-3参照立体图，根据已知的二个视图，求第三个视图。6-4参照立体图，根据已知的二个视图，求第三个视图。6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。例求作截割四棱柱的W面投影。6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。512341’2’3’4’3’’1’’4’’2’’5’5’’平行6-5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。二、组合体的组合形式相切先定出直线与圆的

7、切点，再由切点的投影确定切平面其余两面投影。例画图时，应从相切表面有积聚性投影画起；二、组合体的组合形式相切先定出直线与圆的切点；再由切点的投影确定切平面其余两面投影；例画图时，应从相切表面有积聚性投影画起；最后整理、加粗。5-19根据给定的一个视图和尺寸，画全基本体的三视图。5-20根据给定的一个视图和尺寸，画全基本体的三视图。(1)正三棱柱（高25mm）(2)四分之一圆柱（宽12mm）(3)圆球(4)圆台5-21已知投影面平行