耿建超治愈系英语教材.pdf

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1、治愈系课程教材第一课第一部分：时态时态有时间和特点组成时间：现在、过去、将来特点：一般、完成、进行、完成进行所以时态总共有12种（加上过去将来的时间又多出4种时态，总共16种）一般现在时现在完成时现在进行时现在完成进行时一般过去时过去完成时过去进行时过去完成进行时一般将来时将来完成时将来进行时将来完成进行时快速背出！！！本节课我们学习四种时态，中英文对照分别是：一般现在时：do/does一般过去时：did一般将来时：begoingtodo现在进行时：bedoing快速背出！！！第二部分：中文流程（公式）疑问词+时表词+主语+句剩+动词接下来

2、，我们对每部分进行介绍：①疑问词疑问词有八个（whowhom算一个）：whowhatwhosewhichwhenwherewhyhow零基础同学必背！②主语与宾语主语：动作的发起者宾语：动作的承受者例：我爱你（动作是爱，发起爱这个动作的是我：主语，爱的承受者你：宾语）他买手机（动作是买，发起买这个动作的是他：主语，被买的是手机：宾语）可做主语的词性分别为名词与代词，通俗来说也就是物和人，本节课只讲人做主语。人分三种，但并不是男人女人与其他，而是三种人称：第一人称：我，我们第二人称：你，你们第三人称：他，她，它，他们零基础同学，表格必背！！本

3、节课我们只学习主格与宾格很简单，主格就是主语的格式，宾格就是宾语的格式再通俗说，主语就用主格，宾语就用宾格例：他们告诉了我们（他们是主语，用上图对应主格，我们是宾语，用上图宾格）Theytoldus我们告诉了他们（我们是主语，用上图对应主格，他们是宾语，用上图宾格）Wetoldthem记住上面两个例句，就都解决了，就这简单！③动词咱们的中文流程只有5部分，能造出一个完整的句子，而前四部分，疑问词、主语你已经全部认知，接下来要讲的时表词总共5个词，句剩只有一种。也就是说一个句子的前4部分已没有你不会的，唯一动词是需要背的！对于26个字母都不认

4、识的同学，动词去查或者对照标准答案去背就好对于就算会几个简单动词的同学，公式可以让你把它玩到很转！这就是为什么课程开始时所说的，一个词不会都能让你清晰造出句子的意思！词汇本身就需要去补充，哪里补充都一样，可是在咱们句子里用语音的方法去补充，你不会有任何背单词的痛苦，体验到的更多的是能造出句子的成就感！④时表词每个时态的第一个词是时表词，所以本节课所学的四种时态的时表词分别是：一般现在时：do/does时表词：do或者does（用那种根据主语来定）一般过去时：did时表词：did（不管主语是什么，时表词不变）一般将来时：begoingtodo

5、时表词：be（be不能直接使用必须换成amisare)现在进行时：bedoing时表词：be（没为啥！用什么也同样根据主语来定）零基础同学必背！！⑤句剩（时态里，除了时表词与动词之外，所剩下的部分，只有一般将来时有）每个时态的第一个词是时表词，最后一个词是动词只有一般将来时有句剩，goingto。一般现在时与一般过去时因为时表词与动词是同一个词，所以有特殊性。快速背出！好！！到现在为止！！所需内容已全部补充完整！！所有内容必须清晰背下！！然后你就可以肆无忌惮的去造句子！！试着去练习！并按格式去完成第一天作业！只想跟同学们说：标出必背的地方，

6、快速背出！简单，清晰，基础稳固，后面会越学越简单不背，乱，不清晰，反应慢，易出错用点心吧同学们！！！再强调一遍，已经是最简单清晰的方法，只要用心，英语很简单！！！治愈系课程教材第二课前节课提要：昨天我们通过学习①时态②公式，已经能够造出所有的特殊疑问句，但问句的类型并不止这一种，所以今天的课程我们来补充更多的疑问句类型，造出更多类型的句子①一般疑问句句子分两种，疑问句与陈述句，在大家印象里，疑问句难而少，所以本教材的学习角度，先把疑问句以完成体系全部学完，剩下的时间全部用来攻克陈述句，这也是为什么我们前五节课全部在学疑问句的原因特殊疑问句与

7、一般疑问句的差别：①表象上：特殊疑问句有疑问词，一般疑问句没有②本质上：特殊疑问句有多重回答，一般疑问句只有两种回答：是或者否例：你吃什么了我吃了烤肉，火锅，牛排，麻小，冰淇淋.....你吃了吗我吃了/我没吃然后，一般疑问句的造法，在昨天的基础之上会极其简单，对它的学习甚至算是对昨天内容的复习！咱们公式的第一部分是疑问词，而一般疑问句没有疑问词，直接去掉！！！就好！！直接体验：②否定疑问句一句话表否定，在时表词后加not！！！！！！所需知识点已全部补充完整直接体验：到现在为止补充的二个疑问句类型：一般疑问句，否定疑问句。对于很多有基础的同学

8、来说可能很简单，但，也就是因为这两个简单的知识点，才能衍生出我们“公式中的公式”！每个动词可以造出40句话！直接上表！在这40句话的基础上，变人称可以造出40x9x9=3240句