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《2016高考物理二轮复习 专题整合高频突破 专题七 电场性质及带电粒子在电场中的运动课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题七电场性质及带电粒子在电场中的运动-2--3--4--5-知识脉络梳理-6-规律方法导引-7-命题一命题二命题三电场性质的理解与应用主要以选择题的形式考查点电荷周围的电场。例1真空中电荷量均为Q的两异种点电荷连线和一绝缘正方体框架的两侧面ABB1A1和DCC1D1中心连线重合,连线中心和立方体中心重合,空间中除两异种点电荷Q产生的电场外,不计其他任何电场的影响,则下列说法中正确的是()A.正方体两顶点A、D电场强度相同B.正方体两顶点A、D电势相同C.两等量异种点电荷周围电场线和面ABB1A
2、1总是垂直D.负检验电荷q在顶点A处的电势能小于在顶点D处的电势能答案解析解析关闭由等量异种点电荷的电场线分布可知,A、D两点电场强度大小相等、方向不同,A错误;沿电场线方向电势降低,A点电势高于D点电势,B错误;A、B、B1、A1四点电势相同,但面ABB1A1不是等势面,电场线不总与该面垂直,C错误;A点电势高于D点电势,将负电荷从A点移到D点,电场力做负功,电势能增大,D正确。答案解析关闭D-8-命题一命题二命题三-9-规律方法命题一命题二命题三-10-命题一命题二命题三-11-命题一命题二
3、命题三-12-拓展训练1(2015·全国理综Ⅰ)如图,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM、φN、φP、φQ,一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则()A.直线a位于某一等势面内,φM>φQB.直线c位于某一等势面内,φM>φNC.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功D.若电子由P点运动到Q点,电场力做负功答案解析解析关闭根据题意知φN=φP,且φM>φN,故直线c、d分别位于两不同的等势面上,电场方向由M
4、→N,选项A错误,B正确;由上述分析知φM=φQ,电子由M点运动到Q点,电场力不做功,选项C错误;电子从P点运动到Q点,电场力做正功,选项D错误。答案解析关闭B命题一命题二命题三-13-平行板电容器问题常以选择题的形式考查平行板电容器的各物理量的变化情况及电容器内带电物体的运动情况。例2(2015·安徽江南十校联考)如图所示,平行板电容器与电动势为E的电源连接,上极板A接地,一带负电油滴固定于电容器中的P点,现将平行板电容器的下极板B竖直向下移动一小段距离,则()A.带电油滴所受电场力不变B.P
5、点的电势将升高C.带电油滴的电势能增大D.电容器的电容减小,极板带的电荷量增大命题一命题二命题三答案解析解析关闭答案解析关闭-14-思维导引命题一命题二命题三-15-命题一命题二命题三-16-3.关于电容器的两类问题(1)电压不变→电容器始终与直流电源相连,改变εr、S、d中某一个量,判定U、C、Q、E等物理量如何变化。(2)电荷量不变→电容器充电后与电源断开,改变εr、d或S中某一个量,判定Q、C、U、E等物理量如何变化。命题一命题二命题三-17-拓展训练2如图所示的实验装置中,极板A接地,平
6、行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接。将A极板向左移动,增大电容器两极板间的距离时,电容器所带的电荷量Q、电容C、两极间的电压U、电容器两极板间的电场强度E的变化情况是()A.Q变小,C不变,U不变,E变小B.Q变小,C变小,U不变,E不变C.Q不变,C变小,U变大,E不变D.Q不变,C变小,U变大,E变小命题一命题二命题三答案解析解析关闭答案解析关闭-18-拓展训练3(2015·全国理综Ⅱ)如图,两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间a点从静止释放一带电微粒,微粒恰好保持静止状态。现将两
7、板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒,该微粒将()A.保持静止状态B.向左上方做匀加速运动C.向正下方做匀加速运动D.向左下方做匀加速运动解析答案解析解析关闭答案解析关闭命题一命题二命题三-19-带电粒子在电场中的运动主要以计算题的形式考查带电粒子在电场中的受力和运动情况。例3如图所示,在两条平行的虚线内存在着宽度为l、电场强度为E的匀强电场,在与右侧虚线相距也为l处有一与电场平行的屏。现有一电荷量为+q、质量为m的带电粒子(重力不计),以垂直于电场线方向
8、的初速度v0射入电场中,v0方向的延长线与屏的交点为O。试求:(1)粒子从射入到打到屏上所用的时间;(2)粒子刚射出电场时的速度方向与初速度方向间夹角的正切值tanα;(3)粒子打到屏上的点P到O点的距离x。命题一命题二命题三答案解析解析关闭答案解析关闭-20-思维导引命题一命题二命题三-21-规律方法带电粒子在电场中运动问题的分析思路(1)首先分析粒子的运动规律,区分是在电场中的直线运动还是偏转运动问题。(2)对于直线运动问题,可根据对粒子的受力分析与运动分析,从以下两种途径进行处理:①如果是
